1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《7.连续前滚翻》优质课教案下载
三、学情分析
本节课的教学对象为水平一的学生，学生其注意的集中性和稳定性较差，在观察时往往也只注意事物较突出的特征，缺乏顺序性。独立意识也开始增强，已经不满足于单纯地听老师的话，希望能够自主思考的空间。其神经系统发展较快，兴奋和抑制的机能有所增强，控制和调节自己行为的能力提高较明显，对运动技术的学习开始提高细节要求。
四、教学目标
通过对教材和学情的分析我将制定如下的教学目标：
1、知识与技能目标：初步学习前滚翻技术动作、保护与帮助，90%的学生能够掌握前滚翻基本动作
2、过程与方法目标:通过教师的讲解与示范、分组练习、自主练习等方法，发展学生的协调性和柔韧性等身体素质，提高空间平衡及自我保护能力
3、情感态度价值观目标：培养学生勇敢坚强、吃苦耐劳的意识，提高学生团队协作能力
五、教学重难点
教学目标已经确定，教学的重难点就是明确了;
1、教学重点：团身紧、滚动圆、方向正
2、教学难点：滚动圆滑，动作连贯
六、教学方法
根据本节课程内容和学生的实际情况，为了更好地调动学生的积极性，充分发挥学生的主体作用。本节课主要采用的教学方法：
1.讲解示范法：简练的语言，使学生获得正确的动作概念;优美顺畅的动作使学生对所学的内容有一定的表象理解，便于学生的模仿。
2.合作学习：学生进行分组练习，相互学习、相互纠正。
3.运动游戏竞赛：通过游戏比赛的方法，使学生加深对前滚翻动作的认识，培养良好的体育风格
七、教学过程
根据事物的规律和人体的生理机能变化的规律将本节课分为四个部分：开始部分、准备部分、基础部分、结束部分
(一)、开始部分：安排3分钟。
首先进行课堂常规，教师整队集合，进行师生问好。教师宣布课的内容、目标以及课堂纪律;安排见习生。这样便于学生对本节的内容有一定的了解。
教师让学生在操场上绕圈慢跑，这样是学生快速进入上课的状态中并适应本节课。同时做游戏1、找朋友。（配音乐《找朋友》）（学生绕垫子跑圈，教师播放音乐，教师喊数字“1”时学生站住；喊“2”时两人互抱，没有抱的学生做深蹲双手抱腿同时含胸低头。以此类推）
游戏2、刺猬遇险。（教师是老虎、学生是刺猬。当老虎要吃刺猬时，刺猬会做怎样的自我保护呢？）学生开始做游戏。我们今天也向刺猬一样也将自己的身体滚动成团。
组织教法：学生站成大圈
意图：通过学生的好奇心，激发学生的思维以及学习兴趣
(二)、准备部分：安排7分钟。