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一至二年级《7.连续前滚翻》教案优质课下载
前滚翻动作质量的高低，团身抱膝是关键。初学者易犯的错误，往往是用头顶着垫子，或是提臀过高，重心前移时不能迅速屈臂团身，也有的学生由于两臂用力不匀，屈臂程度不同，滚翻不正。教师应仔细观察，有针对性地帮助学生纠正错误。
三、学情分析
1、学生心理特点：三年级的学生年龄在九到十岁左右，活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛特别感兴趣，有较强的表现欲望，注意力不太稳定。
2、技术技能基础：三年级学生身体基本活动能力，在一、二年级通过教学初步得到锻炼，但多是模仿或自发形成的，对技术要领还未形成较正确的理解。
“前滚翻”课时设计
教材前滚翻教
学
目
标认知目标：了解前滚翻是技巧基础动作，前滚翻动作的关键是团身紧
技能目标： 1、通过教学使85％～90％的学生掌握前滚翻正确技术动作，发展学生灵巧、协调和平衡素质。2、通过游戏练习，发展学生下肢力量和创新能力。
情感目标：1、树立较好完成动作的自信心，并敢于表现自我的良好品质。
2、养成主动学习、合作学习、创新学习的良好习惯。重点团身紧难点身体依次着垫，滚动圆滑教学顺 序时间教学内容教师活动学生活动组织方法及能力要求
激
趣
热
身
8
∣
10分钟
课堂常规
游戏：《天气预报员》
下大雨，不怕，刮大风，不怕。。。。。。
奥运项目练习
专门性练习
用头颈写数字1-8