《7.连续前滚翻》新课标优质课教案设计

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本单元共有5课时的内容，本内容时本单元的第3课时，是二年级技巧练习的一项重要内容，也是儿童喜爱的体育活动之一。它符合水平一学生认知能力差、好玩、好动、好模仿的生理及心理特点。通过学习，培养学生安全地参加体育活动的意识，提高保护和帮助他人以及自我保护的能力，促进儿童身心和谐发展。在素质练习当中让学生进一步掌握连续前滚翻的动作。

教学目标1.能够积极参与各项练习，并能安全地完成。

2.初步掌握前滚翻成坐撑、前滚翻成蹲撑及攀爬等动作。通过多种滚翻教学，发展学生灵敏、柔韧、协调素质和基本活动能力，提高学生控制身体的平衡能力和时空感。

3.培养学生合作、勇敢、果断、克服困难的意志品质。课

时

数5教学内容1.前滚翻

2.“桥”教学重点与难点重点：单个前滚翻团身紧、滚动圆滑。

难点：两个滚翻之间的衔接。课时教学内容教学目标教学重点与难点教学策略第

1

课

时1.以各种姿势滚动。

2.游戏“踏石过河”。1.使学生学会团身滚动的方法，体验身体姿势和动作方向变化的感觉。

2.发展学生柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力。

3.培养学生的安全意识。

重点:提高滚动动作的协调性。

难点:滚动圆滑、速度快。1.双手抱膝前后滚动。

2.两臂伸直左右滚动。

3.定时比谁滚动次数多。

4.尝试练习侧滚翻。

5.游戏“踏石过河”。第

2

课

时1.前滚翻成坐撑。

2.仰卧起坐。1.使学生初步掌握前滚翻时两脚蹬地伸腿、团身的基本动作，体会滚翻时身体各部位依次着地的正确方法。

2.发展滚翻能力和灵敏、协调素质以及腰腹肌力量。