人教2011课标版《9.仰卧推起成“桥”及体能练习》集体备课教案设计

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三、学情分析

教学对象：小学二年级学生

本节课选用的是二年级的学生，二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，容易调动，参与积极性高。但是他们有意注意的时间较短，所以在教学中，采用游戏教学为主要手段配合采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。让学生建立动作表象。保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果

四 、教学流程

本次课采用了三段式的教学设计。

（一）准备部分 8分钟

1、首先进行队列队形的练习与指导，提高动作的整体性。

2、其次在教师的带领下做热身操，充分活动各关节，提高学生的心率达到热身的效果。

3、最后进行炒黄豆的小游戏，同学边喊边游戏，同时也活动了腰部的肌肉与韧带。将一般性练习与专门性练习有机结合，克服枯燥性。

（二）基本部分 27分钟

1、设置情境，本节课以游戏教学为主，设定闯关游戏提高学生学习兴趣。在游戏中完成本节课的教学内容，同时解决重难点。

闯关游戏1站姿后仰传球，解决学生直臂后仰顶髋。

教师讲解示范游戏规则，学生集体模仿练习，进行游戏竞赛，教师提问（为什么你们组得了第一名）学生自主总结，教师提炼。再进行一组游戏。

闯关游戏2跪姿后仰传球，解决学生直臂后仰顶髋，同时锻炼学生的协调性。

教师讲解示范，学生模仿练习，进行游戏竞赛，教师提问（为什么你们组得了第一名）学生自主总结，教师提炼。再进行一组游戏。

闯关游戏3仰卧传球，解决学生蹬地，顶髋及身体协调性。

教师讲解示范，并提出两人小组合作保护与帮助，学生模仿练习，教师巡回指导发现问题及时纠正。优生展示。学生分组练习。进行游戏竞赛。

根据前面的三个游戏教师提出疑问，如果老师把球在变大，在仰卧通过，同学们有什么方法来解决。学生合作解决教师提出的问题。发展学生积极思考解决问题的能力。自主尝试解决方法。再找到正确的方法后教师示范引领练习仰卧推起成桥。最后利用同学当做球来穿过，两人一组。在提高兴趣加大难度到四个人一组练习。

2穿越火线

教师讲解游戏规则，学生分组进行比赛。

1、放松活动

教师提出放松要求，学生在教师语言提示下，进行放松。达到身心放松目的，使学生在轻松、愉快的气氛中结束本课。

教师引导学生进行课堂小结，使学生更加明确自身掌握的情况，并布置作业。

下课常规，师生互道别。使学生真正做到“以礼始，以礼终”。

教师组织学生收送器材。