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What do you do when you have free time?
I usually / often / sometimes… do sth.
（二）语言技能目标
能流利地用英语向别人表达自己在日常和课余的生活。
（三）学习策略目标
1 通过动作模仿与描述图片，学会用英语描述自己的生活。
2在读写过程中积累方法来提高自己的阅读写话能力。
（四）情感态度目标
通过学习继续增强学习英语的兴趣，树立正确的学习目的，养成良好的学习习惯，培养丰富的课外文娱爱好，学会合理地安排自己的学习生活和文娱生活，同时体会各行各业的人群为社会做出的贡献。
（五）文化意识目标
通过本单元的学习，了解人们喜欢进行的活动，感受英语国家的文化。
四、教学重难点
能用英语描述自己或他人做的各项活动，能进行连贯说话
五、教具准备：
图画，卡纸和教学课件
六、教学过程：
(一) Warming up & Free Talk:
1. Chant together
2. Free talk
3. Show the target: Activities in Our Lives
(二) Revision
Step 1: Look and guess
T: What do you do when you have free time? (生自由说)
Game 1: Flash eyes.
Game 2: Which is missing?
(通过快闪图和消失不见图的两个小游戏，让学生看图说出动词短语)
Step 2: Brainstorm——Mind Map
Group Work: 小组合作完成思维导图——展示
(三) Practice:
Step 1: Get more details