一至二年级《4.原地两脚依次跳长绳》集体备课教案设计

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三、教育目标

1、通过竞赛激励法，调动学生学习、练习的积极性，激发学生对体育的情趣，，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2、使学生在活动中掌握跳绳的要领，并在活动中创新、研究出新的跳法。

3、培养学生机智、果断、友好合作爱憎分明的优良品质。

四、重点、难点

重点：自主学练、探究、创新跳绳法

难点：体会跳绳起跳时机，动作协调、自然。

五、学情分析

1、鉴于六年级学生富有激情，模仿能力强，好奇心强，活泼好动的特点，，设计本课。

2、学生凝聚力强，思维方式较为活跃，身体素质较好。

3、高年级学生心理素质较好，克服困难解决困难的能力较强。

六、本课特点：

利用跳绳贯穿本课始终，体现了一物多用的特点，使学生在不断练习中，学

习了新的知识，提高了创新意识，并锻炼了身体，使思想品质及合作意识得

到提高

七、教学过程

基本

教材1、跳绳

2、利用跳绳进行各种游戏教具 短跳绳

教

学

目

标运动参与：学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。

运动技能：掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识。

身体健康：通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。