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人教2011课标版《1.在音乐伴奏下，做头、手、脚等基本部位练习》集体备课教案优质课下载
1、《七彩阳光》预备节复习和第一节伸展运动教学，重点是动作顺序正确，动作协调。
难点是完整流畅完成动作，上下肢协调用力。 技术动作如下图所示：
2、准备活动和结束部分内容：《文明在哪里》《茉莉花》舞蹈小组合。重点是学生动作快速学习的能力，难点是提高学生的动作模仿能力。
教师在练习中要适当掌握练习时间和运动量，防止学生难解动作概念，特别是针对协调性差的学生要做出特别指导。全面提高学生学习的积极性，学会学习的自理能力与掌握运动技能的方法，提高学生对韵律操运动的参与意识，根据学生的年龄特点，采用不同的教学方法，培养学生克服困难的意志品质，学生的合作精神，学会自主练习的意识，提高学生热爱体育运动的积极性，全面增强学生身体健康水平，营造良好的课堂氛围，让学生在舞蹈练习中探索运动的快乐。
三、设计思路：
本课根椐学生特点合理安排教学内容，根据课程标准水平（一）的特点，针对学生的运动水平，学生的认知水平，体育运动基本能力，本课的课堂常规后，通过小舞蹈练习，集中学生的注意力，调动学生的学习情绪，使学生有良好的学习情绪为上好课作好准备。喜逢襄阳市争创文明城市之际，体育教师创编《文明在哪里》小舞蹈，歌曲内容积极向上，富有号召力，在舞蹈活动过程中对孩子进行了一次潜移默化的精神洗礼。结束部分的《茉莉花》曲风流畅。和谐高雅，在舒缓的动作之中使学生放松愉悦身心。
学生在教师的带领下进行了各种的舞蹈动作练习，学会自主体会动作，掌握动作要点，学会动作方法，掌握动作要领，在合作伙伴的协调配合下了解舞蹈动作的全过程。初步学会动作方法，掌握动作的难点，学会模仿动作的能力，提高学生的练习兴趣，分解练习与完整练习相结合，自主练习与集体练习相结合，个人练习与小组练习相结合，学生不断探索与思考问题的能力，学生在舞蹈过程中能全身心投入到活动中，积极锻炼身体，体验成功乐趣，达到事半功倍的教学效果。