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《1.在音乐伴奏下，做头、手、脚等基本部位练习》最新教案优质课下载
有氧踏板操是在校园里新兴的运动，二年级的学生以学习简单的基础动作和游戏为主，提高基本活动能力，体验运动快乐，不仅锻炼了学生的身体，也增进健康、愉悦身心。
教学重点：上下板的方向和出脚的顺序、重心前倾，后腿屈膝踢臀。
教学难点：动作连贯协调有力量。
学情分析
有氧踏板操是在校园里新兴的运动，恰恰二年级同学处于最愿意接受新事物的阶段，并且节奏感、模仿能力也处于非常好的状态，学习一下踏板的基础知识和动作应该绰绰有余，二年级又处在一个打基础的阶段，培养的时间较长，这样他们会有更充裕的时间发展此项运动。
四、教学方法
教法：讲解示范法、视频观看法、巡回指导法，循序渐进法、 语言激励法
学法：模仿、互助、自主学习、分组练习、创造想象。
教学目标
1、 使95%的同学能够完全掌握“正上点板、侧下点地，上板后屈腿“的动作要领，85%的同学能够完成4个8拍涉及到此两个动作的操化。
2、培养学生的下肢力量、协调能力、节奏感。
3、充分发挥学生的想象力、自己动手能力、培养竞争意识和集体荣誉感。
教学过程
1、准备部分
以四个小组的队型站好，踏板摆放好，每个小组选取一名小组长站在小组的最前排，起榜样带头作用。教师在音乐的伴奏下带领学生活动身体各关节，复习以前学过的踏板操的几个基本步伐。在节奏鲜明的音乐下不仅能激发学生的激情，而且也达到热身的效果。
2、基本部分
（1） 游戏导入：抢占根据地，利用现有的体育器材和队型设计出 小游戏，每组10名同学9个踏板，10名同学围绕踏板转圈跑，听到哨声后立刻抢占自己的踏板，没抢到那名同学惩罚纵跳5个。
设计意图：通过小游戏使学生的兴趣和注意力调动起来。
内容一：正上点板、侧下点地。
教师讲解示范
学生分组观看电子化教学视频，互相学习，互相纠正，达到共同进步。
教师巡回指导并纠正。
设计意图：培养学生独立自主的学习能力。
内容二：板上后屈腿。
教师讲解示范