《3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习》新课标优质课教案设计

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2.能与他人合作，乐于进行表演；

重难点：舞蹈动作及韵律

教学过程：

　　一、常规教育

1.师生问好，宣布内容，加强常规教育，提出学习要求。

2.报数

3.介绍教学内容，韵律活动和舞蹈：《青春修炼手册》

　　二、热身活动

1.绕场跑

2.徒手操

　　三、组织教学

1.音乐欣赏

师：讲解要求，参与、指导学生练习。调整队形，师边喊口令边示范。

　　难点部分进行讲解。播放《青春修炼手册》音乐。

　　指导学生欣赏，感受音乐的旋律。动作迅速，精神饱满。

　　按要求在教师带领下，动作到位，各关节活动开。

　　为学习下面内容做准备。听音乐，边拍手，熟悉音乐节拍。

2.分解学习

在教师指导下学练。

　　认真学习，能跟上节拍，主动向学得好的同伴请教。

　　体验舞蹈的美感。

　　互相学习，能正确评价他人，虚心好学。

3.交流展示再练习，选择几组进行汇报演出。

　　与同伴交流，谈谈各自的想法，选择最有创意、又比较安全的先练习，动作由简单到复杂。

　　主动参与展示，能说出本组造型的创意。