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人教2011课标版《5.儿童基本舞步》新课标教案优质课下载
三、学情分析
1.水平一的学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强、好动、好奇心强、敢于表现自我。但注意力容易分散，自我控制力和纪律性较差。
2.学生运动参与能力，性格爱好个性差异较大。因此，一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣。
四、教学目标
通过教学，培养学生冰雪爱好，使学生初步掌握冰上运动的简单动作，发展身体柔韧、灵敏、协调。体验冰雪动作的腿部力量力量，为以后的课程奠定良好的基础。
五、教学重点和难点
重点：练习时注重动作连贯、协调、有力量。
难点：身体重心的掌握。
六、教学流程
1.准备部分
⑴课堂常规体委整队，师生问好
⑵教师队列练习
2．基本部分
⑴教师先进行完整动作示范，标准优美的动作进一步激发学生“我想学”这些武术动作的欲望，使学生的求学兴趣到达最高点。分解动作，讲解个动作名称、动作要领和注意事项，教师巡视，个别动作纠正。
⑵课课练《跳来跳去》，学习完结束，每四人为一组，教师讲解游戏规则。
3.结束部分
放松操跟随优美的音乐，进行呼吸调整，身体各关节进行放松
课后小结，布置作业