人教2011课标版《5.儿童基本舞步》优质课教案下载

人教2011课标版《5.儿童基本舞步》最新教案优质课下载

课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务、安排见习生

准备活动：1、队列练习；2、圆圈跑；3、专项准备活动（从头到脚活动全身各大关节）。

组织要求：1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、教师讲解圆圈跑的动作和要求4、学生站成四列横队5、学生认真听队列的要求6、师生一同练习。

二、明确目标，指导自学

（1）后踢步：动作时，身体略向前倾，侧转头，双腿交替随音乐节拍匀速地向后踢小腿，蹦脚面。

（2）小马跳：动作时，一腿直立另一腿屈膝脚尖点地，跳两次然后换另外一侧。

（3）侧踢腿：动作时，身体稍向支撑腿一侧倾斜，另一侧向侧方向踢腿，重心要稳。

（4）小跑步：动作时，双腿随音乐节奏，交替向正前方抬腿屈膝，脚尖自然下垂，前脚掌先落地。身体重心平稳，步法有弹性。

组织要求：1、创设情境，激发学生对基本舞步的兴趣2、尽量学会正确动作。

三、合作探索，引领提升

学生进行分组练习

教师提示学生第一：重心要稳；第二：上下肢配合要协调，动作自然放松，练习2-3组。

组织要求：组织学生分组进行练习，并交流心得体会。

四、训练积累，总结归纳

游戏：小动物接力赛。

方法：教师讲解并与一名学生一起示范动作要领后让学生分组进行游戏，并评定胜利的小组进行激励，未获胜的小组进行加油鼓励。

组织要求：

教师认真讲解游戏的方法和规则，和学生一起做正确的动作示范，教师正确评定胜负。本游戏以巩固本节课的授课内容为主，认真听游戏的方法和规则。

五、实践体验、创新拓展

集合整队：放松。跟随音乐的节奏进行身体放松。

教师总结本节课的教学内容和学生的学习情况提出具体要求。

宣布下课。

组织要求：

师生共同完成动作，学生认真听讲情绪饱满。