《7.儿童集体舞：猜拳游戏舞》精品优质课教案设计

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三、教学目标：

1.学生乐于参加体育活动，并表现出一定的学习热情和良好的体育行为习惯。

2.能模仿简单的舞蹈动作，能随着音乐节拍进行练习。

3.发展学生的协调性。

四、重点难点

1、通过玩游戏培养反应力与节奏感

五、教法学法

教法：示范讲解法、指导法、跟进提示法、语言引导法、鼓励法、裁判法、评价法

学法：模仿法、参与法、分组练习法、集体练习法、探究合作学习法、观察法、练习法、竞赛法

六、组织形式

1、在准备部分韵律操中，队形以四列横队出现

2、小游戏和自编操的场地以圆形队列出现

3、基本部分主要以四列横队和几组圆圈在方形场地上练习，队形变换比较简单，有一定的实效性

七、内容设置

常规活动（四列横队）→热身练习（游戏大风和小树叶、自编操）通过自编操的练习、使学生身体各个关节得到充分的活动，达到热身的效果→主教材学习：（1）通过自己和小组合作进行创编跳，发挥学生的创造思维和团结协作的精神（2）前后一组在探究合作学与练中，充分发挥学生的主导作用，以学生为主体进行合作学习，来完成完整动作技术的学习→辅助教材（模仿舞蹈动作）→巩固本节课所学→素质练习（身体素质课课练）→放松活动（拉伸操）通过放松活动拉伸操，使学生身体得到充分放松

教学重点：在舞蹈中培养节奏感

难点：手脚的配合

八、负荷预计

学信息反馈及处理：预习密度：45±5%；平均心率：130±5次/分；最高心率：160次/分

九、本课特色

1、自主的学习：创设良好的教学氛围提高学生的参与意识，个性得到发展，个人能力得到展示。

2、合作的学习：可以让学生懂得团队协作的重要性，激发学生的兴趣。

十、场地器材与布置 ：绳梯、标志桶、音响

韵律活动和猜拳游戏舞

教材基本体操（水平一）教 具标志桶，绳梯，音响教学内容韵律活动和猜拳游戏舞 游戏：素质练习教学目标通过基本体操教学，让学生欣赏、了解猜拳游戏舞的动作，并掌握基本动作滑步，学会猜拳游戏舞完整动作，使20-25%的学生达到优秀标准，75-80%的学生达到及格、良好标准。