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教学重点：
1.别人最喜欢的运动：What’s your favourite sport?
2.自己最喜欢的运动及原因：My favourite sport is…
I… So I like…
教学难点：
用连贯的语句叙述自己喜欢的运动并解释其原因；实现知识向能力的转化
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up &
lead-in
Activity1:
情境导入：体育东路小学体育节即将来临，让我们一起唱首歌庆祝。
LET’s sing and dance: head shoulder knees and toes，引出Do you know any other body parts? (引出身体部位)
展示身体部位图（齐读）
Activity2：
LET’S TALK:
T:XXX，you have long legs,you are so tall.so everybody ,can you describe yourself ?
I have….
I am…..
引出课题：Unit10 I am very fast
归类总结描述人物的词语，并让学生读一遍。
. Activity3
利用ipad上网查找信息：
T:I know XXX is very fast, you have long legs ,so do you love sports？but
Do you kown some sport items?
8个playing 3个doing
小组整合信息，并且读一读