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人教2011课标版《2.球绕环游戏》新课标教案优质课下载
【设计理念】
（一）二年级学生活泼好动，模仿能力强，学习兴趣高，对篮球有着浓厚的兴趣。针对本次课授课对象的生理和心理特点，我灵活运用游戏及现实生活情境，通过“篮球宝宝”成长的故事情节，培养学生主人翁意识，让学生通过想象、观察、模仿、尝试、体验、表演、创新、合作等学习方式，将基础的运球变得生动而有趣，让学生体验小篮球的运球技术，并以完美的动作表演体现“我能行”。师生在课堂上始终围绕球进行练习和游戏，共同营造轻松愉悦的学练氛围，让每个学生在游戏中过程中体验成功，从而激发学生对小篮球的学习乐趣。同时将游戏贯穿于教学中还有效培养了学生学习的兴趣与同伴团结协作的优良品质。
（二）本课特点
1、创设情境、寓教于乐。
2、抓住时机，结合教材本身的教育功能，渗透成长教育、德育教育。
3、师生互动深入到课堂细节，真正把学习主动权交给学生。
4、分小组练习不同姿势的原地拍球，锻炼学生创新编排能力，以及合作探究；
5、?注重因材施教、区别对待，关注学生个体差异，让所有学生都能体验到学习的乐趣，感受到成功后的喜悦，帮助学生树立自信，使其更好地学习技能、发展体能、应将学到的基恩能够进行实际运用。
【教学目标】
1、认知目标：学生乐于参与原地拍球教学的学习，并能在活动中敢于展示原地拍球动作，大胆的示范和领做动作，并能说出自己的想法；
2、技能目标：通过各种形式的练习，提高原地运球能力，初步掌握行进间运球的动作要领。
3、情感目标：积极参与练习，在活动中乐于表现自我并能在活动中体验到乐趣。能与同伴相互合作完成动作，并体验到合作成功后所带来的喜悦
【教学重难点】
重点：正确掌握运球的部位?
难点：手脚配合协调和手对球的控制能力
【教学过程】
教学
内容
原地运球
拓展游戏：老狼和小羊
教学
目标
1．认知目标：学生乐于参与原地拍球教学的学习，并能在活动中敢于展示原地拍球动作，大胆的示范和领做动作，并能说出自己的想法；
2、技能目标：通过各种形式的练习，提高原地运球能力，初步掌握行进间运球的动作要领。
3、情感目标：积极参与练习，在活动中乐于表现自我并能在活动中体验到乐趣。能与同伴相互合作完成动作，并体验到合作成功后所带来的喜悦。