一至二年级《3.原地各种姿势拍球与游戏》公开课教案下载

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三、教学目标分析

1、知识和技能目标：通过教学使学生初步学习篮球项目的简单知识，掌握原地多种姿势拍球的技术方法。

2、体能目标：通过原地多种知姿势拍球的学习，发展学生协调能力、控球能力和奔跑能力。

3、情感目标体；体验多种姿势拍球的乐趣，培养学生互帮互助，团结协作的精神和竞争意识。

四、教学重难点

教学重点：掌心空出压按球，以肘关节为轴。

教学难点：上下肢动作协调配合。

五、教法与学法分析

教法：充分运用启发式教学法、讲解法、游戏法和快乐教学法，引导学生掌握篮球运球技术。学习中，创设自主学习的氛围，结合小组练习和比赛组织，培养学生的运动能力，组织能力及观察评价能力，力求体现以老师为主导，以学生为主体的教学思想。

学法：采取了自主学习、模仿法 、游戏法 、观察学习法 、团队合作学习法。

六、教学流程：

本节课我将采用鼓励、启发、讲解示范及游戏等教学方法进行教学

教学环节如下：

准备部分：我安排了慢跑活动和团队球操，一方面做到准备活动热身作用，另一方面在音乐伴奏下激发学习兴趣，活跃课堂氛围。

基本部分：课的主要内容是《原地各种姿势拍球与游戏》，围绕这一主题，我设计了以下环节：

老师引导、启发学生自主探究学习篮球原地运球动作要领和方法；

老师根据自编口诀，和同学一起说并一起做无球动作练习，并且进行系统讲解、示范；

老师根据动作要领和同学一起做有球的手部触球练习；

学习半蹲、全蹲、单腿跪的多种姿势的拍球然后进行小组自主创编并展示；

巩固提升阶段，通过比赛游戏让学生在竞争中就能一步检验自己的学习成果；

7、课课练：本节课主要对学生上下肢发展练习较多，所以根据教材的要求，安排了平衡性身体素质练习；

8、结束部分：让学生在柔和的音乐中，跟随老师一起做放松操，同时拉伸各个部位，使学生身体得到放松。

运动负荷预计

1、练习密度45%(±5) 2、运动负荷中上 3、平均心率115次/分(±5) 4、最高心率140次/分(±5)。

场地器材