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一至二年级《3.原地各种姿势拍球与游戏》新课标教案优质课下载
过程与方法：体验球性学习拍球的基本方法，初步掌握拍球的技能及控球能力，发展腿部的小肌肉群与关节的协调性及灵活性和时空感知能力。
情感态度价值观：感觉拍球比赛的快乐，培养学习小篮球的兴趣。
学习者特征
我所要授课的对象是小学二年级的学生，发展拍球能力是教学主要任务之一，拍球一般是由拍打球向按压结合的动作，由注意力集中在拍球的动作上，向不看球的运球能力发展，这个过程不是短时间能够完成的。教师是根据学生特点启发学生：你和球是一对好伙伴，你们要建立友好的关系，跟它们友好就不要打它。
教学重点：能用所学方法对矿物进行观察、描述。
教学难点：掌握拍球的技能及控球能力。
教学策略：本课我主要是以教师讲解启发，学生分组练习体验技能，游戏激发兴趣，巩固技能，师生同做活跃课堂，从教学中感受的乐趣。
教学准备：小篮球40个，软梯4个，塔标9个，呼啦圈4个。音箱2个
教学过程：
活动准备
报数。
师生问好，布置今天的学习任务。
随口令做原地向左向右转练习。
4、按队形和老师一起做韵律操：我们都是小青蛙。在做操过程中强调重点注意的地方。
队形一：
5、激趣导入。上节课我们看了一个花样拍球的视频，大家觉得他们拍得帅不帅？你们想不想像他们那样拍球那么棒那么酷？
二、活动探究
活动一：拍球
学生分组进入场地。
队形二：
2、布置任务：自己体会怎么样能把球拍起来？（探究拍球方法）
3、说一说球是用什么办法拍起来的？
五指张开。
用手压。
……