《5.投球进筐》优质课教案下载

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学情分析

从教育受众的生理和心理发展阶段特性来看，小学二年级学生正处身心发育阶段。在生理发展方面，其身体特点明显，肌肉力量小，耐力差，肺活量小，协调性差，但是韧性大，易弯曲；在心理发面，其思想尚未成熟，注意力难以集中，缺乏耐心，理解能力差，但是好奇心强，喜爱竞争。因此，本次教学中采用诱导式、启发式、提问式等多种教学手段，利用播放图片、视频、测试赛、相互评价等方式，吸引学生的注意力，提高其对课堂的学习兴趣，充分调动参与运动的积极性，已更高效地达到教学目标。

教学流程

开始：

一、课堂常规

1. 指定地点集队。2. 整队，安排见习生。3.师生问好。4. 宣布本课内容要求。

二、准备活动

1.慢跑2圈。2.“请你跟我这样做”专项热身。3.篮球原地运球

基本：

一、投球入框

1、投球动作尝试性练习方法

2、徒手练习方法

3、2人面对面抛接球方法

4、2分线练习方法

5、3分球练习方法

6、一分钟小组团队测试练习

放松：

好宝宝（全身各部位放松）

评价，下课

预计教学效果

本课中评价采用自我及他人鼓励的方式。在学习投球时，以学生为主体，以小组为单位，对问题进行探究并练习，找到用力部位与用力方式，发挥学生的主动性。在教学中，用图片、视频让学生明确练习目标，教师示范正确动作，凝练口诀，使学生角色转换为“教练”，用口诀帮助同伴和自己练习纠错的同时锻炼自己社交能力，设置“投篮测试”调动学生学习主动性，用简单的自我暗示评价，有效提高学生自信心。从单人到两两合作，再到小组配合的练习过程中，与同伴成功地挑战一次次配合，增强集体荣誉感。通过此次课程，让学生正确掌握投球要点，提高学生对体育的热情，引导学生课后主动、积极参与体育锻炼。

场地布置

音箱、标志物、平板电脑9台、33个5号篮球、托盘32个

安全防范

1、注意投球安全距离，不要砸伤。