人教2011课标版《5.投球进筐》优质课教案下载

人教2011课标版《5.投球进筐》最新教案优质课下载

爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，培养学

生良好的体育锻炼习惯。

三、教材分析：

“小篮球——投球进筐游戏”是小学体育2011课标人教版1-2年级级全一册篮球教材。在之前学习原地运球和行进间运球的基础上结合本节课学习投球进筐游戏的练习，即提高学生的篮球兴趣又加强学生对投球进筐技术的熟练掌握。在练习环节我设计了移动投篮，可以培养学生的合作竞争和团队精神，通过游戏曲线运球使学生能够更好地使用该技术和明确该技术在篮球运动中的重要性。

四、学情分析：

本次课的教学对象是小学二年级的学生，这一阶段的学生他们活泼好动，对新的事物充满好奇。 这一阶段安排篮球的教学，有利于发展学生的灵敏、协调、力量等身体素质，培养学生敢于竞争、勇于拼搏的精神。

教学目标的确定：

1、学习小篮球——投球进筐游戏，更加在快乐中学习投球进筐技术。

2、通过投球进筐练习，发展学生灵敏和协调、力量等身体素质，提高

学生的投球准确性。

3、练习中能表现出果断、顽强、勇于向前的精神，培养学生的创新意识和团结协作精神。

六、本课的重、难点：

重点：手指手腕力量将球投出

难点：上下肢协调用力

七、教学策略

1.教法：根据本课内容的特点，采用了讲解示范法、启发教学法、分解与完整相结合、巡回指导、选优示范的方法进行教学。通过游戏以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习。激发学生“我爱篮球，我要学习， 我要练习”的情感，通过学生的总结、教师的讲解和学生的练习，使学生更快更好的掌握动作要领。

2.学法：本课在学法上主要采用了练习法、合作学习法、游戏学习法。首先让学生在练习中发现问题，通过分组练习和师生互动相结合的学习方法，最终解决问题，从而促进学生主动积极地参与练习，提高学生学习的自主性。

八、教学流程

1.课始，通过不同形式的跑、球操、熟悉球性练习等活动，激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，让学生从身体和心理两方面充分作好上课的准备。

2、课中是课的主体，是解决教学重点和难点的关键，是“教”与“学”的

重点，应充分发挥学生的主体地位，给学生充分的学习空间，让学生在玩中

学，学中玩，从而达到锻炼身体的目的。在学生没有学习之前，先观看教师的示范，然后教师进行讲解，随后进行无球模仿练习，强化同学们的技术动作，使学生熟悉过程，之后再进行有球的学习效果会更好，再加上分解演示，对传接球的技术、技能掌握不同的学生也能兼顾到，让学生掌握主动学习和创造学习的方法，从而突出本课重点、突破难点，为顺利完成本课教学目标打下基础。通过“运传接力”的比赛游戏，激发学生的兴趣，给学生一个表现自我、展示自我的舞台，让学生能体验到成功与快乐。同时还可以培养学生勇于拼搏、积极进取等优良品质。

3、最后，师生伴随着优美的音乐，通过欢快的舞蹈做好放松动作，使得身心得到全面放松，从而使学生在活跃、轻松地气氛中愉快地结束学习任务。

九、场地器材：篮球32个 呼啦圈8个 小球筐4个 标志桶16个

十、教学效果的预测