一至二年级《6.投活动篮游戏》优质课教案设计

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??教学过程?

一、开始部分?:

?1、体委集合整队报告人数。??

2、师生问好，检查学生服装询问学生谁需要见习?。

3、宣布本课内容，以及安全要求(?强化课堂常规，?注重锻炼安全的要求和服装穿戴的要求)。?

二、准备部分

? 1、队列练习：?原地三面转法

2、篮球操：

（1）头部运动（2）拨球运动（3）绕球运动

（4）抛接运动（5）原地运球（6）投篮运动（地面固定筐）

3、投篮比赛：

（1）要求：地面固定筐

时间1分钟

（2）教师宣布比赛结果

三、基本部分

1、学习投移动筐（呼啦圈）

（1）学生两人一组，一人投篮，一人用呼啦圈做篮筐（篮筐可以移动去接投来的篮球），10次后交换。学生思考：今天的投篮与地面固定筐投篮有什么区别？

（2）师生共同讨论今天的投篮与地面固定筐投篮的区别：篮筐变高了，投出去的篮球需要飞得更高才能投进。

（3）引导学生观察几名学生的投篮（其中一部分是用投地面固定筐方法的同学，一部分是用肩上投篮方法的同学），他们的投篮有什么区别，哪一个进球可能大？（两种投篮的出球高度不一样，双手抛投篮球是从我们的腰间出去的，肩上投篮的篮球是从我们的肩上出去的，今天我们的篮筐变高了，篮球出手的高度越高越容易进球。）

（4）师生一起观看库里的肩上投篮视频。

（5）师生一起模仿肩上投篮（口令：蹲——投）

（6）学生两人一组练习肩上投篮：一人投篮，一人用呼啦圈做篮筐，篮筐可以移动去接投来的篮球，一人投进10次后两人交换，并比一比哪组最先完成。

2、4VS4移动筐篮球赛

方法：4人为一队，每队挑选一名同学拿呼啦圈做本队的移动篮筐；进攻队员只能在限制区外投篮，防守队员只能在限制区内防守，移动篮筐只能在篮筐区内接球；进攻方完成投篮后交换球权；进球一次积1分，得分高的队获胜。

规则：进攻方队员进入限制区交换球权；防守方在限制区外防守成功视为干扰球，进攻队投球视为进球；移动篮筐在篮筐区外的进球无效。