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人教2011课标版《6.投活动篮游戏》最新教案优质课下载
篮球练习初期，由于学生控球能力差，球可能到处乱跑，为了进一步熟练篮球的球性，本课设计了《原地拍球比多》的教学，为了完成水平目标的同时，促进其他教学目标的达成，逐步实现“健康第一、激发兴趣”的终极目标。
2.学情分析
该年级很多同学对篮球较为感兴趣，但球感较差。本着务实、探索、创新的原则，提高学生对篮球运动的学习兴趣，增进学生身体素质提高篮球的控球能力，让学生在玩中学，轻松愉快地情境中进行学习篮球的原地拍球。
教学内容的教法、学法的运用
为了提高教学效果，分层次教学，一组采用原地半蹲单手拍球，组采用单腿跪单手拍球，从而提高学生的练习密度激发了学生的积极性和兴趣，并引导学生边想边练，教师的适时指导更好的提高了教学效果。
教学目标
1、、通过游戏的形式使学生熟悉小篮球的球性特点，使学生掌握小篮球的拍运的简单方法和技能、感受活动的乐趣
2、培养学生认真学习、刻苦锻炼的行为习惯
3、发展学生身体领敏、协调、速度和力量等素质，促进内脏器官机能发展
教学要点
用手指、掌部（掌心空出）压按球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头拍球
教学过程
1.准备部分
集合、整队、师生问好
宣布本课内容、
热身：篮球操、
2.基本部分
教师讲解动作要领并示范
学生认真听讲并观看教师示范
听老师口令后、集中练习
教师巡回纠错、示范讲解动作要领
集中观看教学视频
学生继续练习多种姿势的拍球
在学生练习时教师用ipad抓拍易犯错误的同学，并上传至一体机
集中学生观看学生在练习时所犯的错误