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一至二年级《2.传接地滚球练习与游戏》公开课教案优质课下载
三、教学特色
1.激起导入——互动热身。挖掘足球元素，创设学习氛围，让学生产生强烈的学习欲望，“碰碰球”、“足球英雄”热身操等情景，激发学生对足球的兴趣，为本课学习任务作好铺垫。
2.快乐体验——自主学练。以“大象吃苹果”游戏为主线，通过启发式教学，讲解动作要领，学生自主学练，分组合作学练，从而基本掌握动作方法，体验抛、接地滚球，由易到难，循序渐进地掌握守门员技术。
3.积极尝试——合作学习。在课堂学习中，通过观察老师或同伴的动作，了解动作的过程，通过体验自推自收，滚动球，循序渐进学习，通过分组练习，比较自己和同伴的差异，进一步领悟动作要领，通过合作学习，共同完成技术动作，培养了学生的灵敏、速度素质，提高学生的合作能力和团队精神，让学生在快乐的学习中感受足球的魅力。
4.身心放松——感受成功。结合一定的素质练习，师生在“撕名牌”的游戏，以及韵律放松操的活动中，放松心情，感受快乐学习的喜悦。
水平一（二年级）《小小守门员接地滚球》课时计划
教学内容
一、小小守门员接地滚球；二、游戏：老鹰抓小鸡（撕名牌）
学习目标
1.知道接地滚球的动作名称。
2.能运用正确合理的动作把来球接住，发展学生的灵敏性和协调性。
3.乐于参与学练，善于同伴互助，敢于大胆展示，提高安全意识。
重、难点
重点：接地滚球时动作连贯、协调。
难点：用正确合理的方法，接住不同方向的来球。
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
组织要求
时间
次数
强度
开
始