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一至二年级《3.踢球比准游戏》新课标教案优质课下载
三、学情分析：?
二年级学生运动基础较薄弱，侧重于感性。学生对动作练习能力较强，且好奇、好学、好动。因此，教师在教学中应充分考虑到教学的方法，多用激励、启发的手段，激发学生的学习动机，密切注意学生的思维走向。本节课通过踢小足球比准的形式培养学生团队配合的能力，培养学生团结协作、敢于挑战困难的精神。
?四、教学目标：??
（1）认知目标：通过教学，使学生初步掌握了解小足球并学会脚内侧踢球的方法。
（2）技能目标：通过个人学习，小组合作等方式使80%的学生能熟练掌握脚内侧踢球的方法，提高学生的身体协调性和合作学习能力。??
（3）情感目标:?通过小组配合学习脚内侧踢球，培养学生集体团队精神以及创新意识，加强同学间的交往和社会适应能力，同时培养学生终生体育的意识。
??五、教学重点、难点?
重点：支撑脚的位置，脚内侧触球的部位。
难点：支撑与击球动作的衔接，踢球力度和方向的把握。
教学过程：
课堂常规——队列练习——热身球操——球性练习——脚内侧踢球——合作探究学习——足球脚内侧射门游戏——游戏：齐心协力——上肢辅助性练习——放松——小结下课
《脚内侧踢球》
教
材
足球脚内侧踢球
教学重点
教学难点
重点：支撑脚的位置，脚内侧触球的部位。
难点：支撑与击球动作的衔接，踢球力度和方向的把握。
教
学
目
标认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术动作，建立脚内侧踢球的动作的概念，结合游戏了解足球运动，激发学生对足球的兴趣。
（2）技能目标：通过课堂有效教学让学生初步掌握脚内侧踢球的基本技术动作，提高学生对球的控制能力，并具有一定的准确性，发展下肢协调性和触球的能力。
（3）情感目标:?培养学生创新意识和克服困难，相互协作的意志品质。教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式