人教2011课标版《3.踢球比准游戏》优质课教案设计

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3.培养学生积极参与，与同伴有良好的合作能力，教育学生养成遵守规则的意识。重难点重点： 脚对小足球的控制

难点： 踢得准，踢得直教 学

过 程

(时间）课的内容练习步骤练习要求组织形式及 安全指示运动量次

数时间准备

导入

部分

8

课堂常规

谜语导入，队列练习

3.慢跑热身，成两路纵队慢跑。

4.超级模仿秀

师生问好

情景导入， 精神饱满，语言亲和。

3.激发兴趣。

4.热身

5.慢跑热身

6.模仿身体不同部位找朋友。

1、四列横队，面向老师站立。

2、体委整队、报数。

3、排队要求静、齐、快。

4、注意力集中，精神饱满积极参与本课活动。

两路纵队慢跑。 2.认真听快速融入情景，积极动脑模仿小动物走。

3.身体不同部位找朋友。听清游戏方法，反应迅速，遵守约定。

组织：图一，四列横队。静齐快 队列整齐，精神饱满。