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人教2011课标版《3.踢球比准游戏》公开课教案优质课下载
二、学情分析
一年级学生对足球课的兴趣很大,课堂上有较强的表现欲望与竞争意识,乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏。但是他们对脚内侧踢球技术动作的直接学习兴趣不大,认知比较粗浅,注意力不够集中,情绪也不稳定,对体育课活动的兴趣和热情难以持久。他们对新鲜有趣的事物有很高的热情,学生在课堂上通过游戏的进行,会慢慢了解到课上的重、难点,并以此为切入点找到很好的方法进行练习与学习。
三、教学目标:
通过创设轻松、欢快的教学情景,激发学生对体育活动的学习兴趣,培养学生积极参加体育活动的行为和意识,初步学习用脚控制足球。
通过本次课的学习,使学生熟悉球性、提高球感,初步了解脚内侧踢球动作,培养一定掌控足球的基本能力。并发展学生基本活动能力和上下肢力量以及动作的协调性。
通过游戏和练习培养学生对足球的兴趣、提高参与度。培养学生团结合作、不怕困难、敢于创新的优良品质。
四、教学重点与难点
重点:用脚内侧来踢球
难点:踢得准
五、教法与学法
教法:情景教学法 讲解示范法 正误对比法 比赛法 评价鼓励法
学法:练习法 合作学习法 相互评价法
学
习
目
标
知道并初步学习用脚控制足球。
2、熟悉球性、提高球感,初步了解脚内侧踢球动作,培养一定掌控足球的基本能力。
通过游戏和练习培养学生对足球的兴趣、提高参与度。
学习
内容
小足球-踢球比准游戏
重点:在游戏中初步体验脚内侧踢球
难点:踢得准
课的