《4.直线运球练习与游戏》精品优质课教案设计

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三、学情分析

本次教学对象是水平一二年级学生，此年龄段的学生对足球技术还未形成基本的概念。二年级学生正处于迅速发育时期，他们活泼好动，模仿能力强，学习兴趣高，对足球有着浓厚的兴趣。喜欢做各种游戏，但注意力易转移，自控力较差等特点，通过本课多种教学方法，利用有趣、灵活的游戏规则，有针对性地加强足球技术和浅易知识的传授、诱导和点拨，使学生在学习过程中容易掌握正确的足球技术，从而实现本课的学习目标。

四、设计思路：

本课以通过教师以我校足球特色的情景导入，设置一些游戏规定，让学生与小足球成为好朋友，充分调动了学生学习兴趣。教师语言引导重点，学生合作思考。逐步了解在游戏过程中踩球的部位。发现重心的控制与连续踩球密切相关。整个教学环节通过“花头精”游戏—热身球操—熟悉球性—左右脚踩球—素质练习为主。由易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，并注意运动安全性。以通过技能的学习，激发学生对足球的学习兴趣、体验成功的乐趣和提高身体的灵敏、协调能力，并培养了学生具有自我挑战，勇于克服困难的精神。通过与同伴的合作练习，增强与同伴团结协作，互相评价，互相交流的优良品质。

水平一（二年级）小足球《脚外侧运球》教案

【教学目标】

1.知道脚背外侧运球的动作要领。

2.能做出脚背外侧运球的动作，做到动作连贯。

3.能自测自评，练习中表现出不怕苦、不怕累的品质。

4.能虚心好学，练习中能表现出勇于克服困难的优良品质。

重点和难点：动作连贯，运球正确。

教学过程：

准备部分

一、课堂常规

1．体育委员整队。

2．师生问好。

3．宣布本课内容。

（1）小足球：脚外侧运球 （2）游戏：蟹行

二、1.队列练习：原地三面转法

2. 一路纵队慢跑。

教法：按教师要求进行练习

球操：

1.扩胸运动2.压肩运动3.腹背运动4.腹背运动5.跳跃运动6.整理运动

教法：按教师口令指挥并领做。

基本部分