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人教2011课标版《1.握拍与端球比稳游戏》优质课教案下载
乒乓球项目适合6—7岁的小朋友学习，但是其项目特点适合小班授课，更适合一对一的提高，有的孩子协调性好，很快上手，有的人协调性差，难以上手，乒乓球项目速度快，旋转多，趣味性强，小学生全班学习乒乓球的，多以增加球感，培养趣味性为主，以学习反手推球，正手攻球这种技术为主线，以锻炼身体愉悦身心，锻炼身体为辅。
本课的教学对象是小学一年级学生，具备一定的学习新技术能力。本课的设计针对一年级学生的认知和学习能力，合理调整教材的相应要求和难度，利用先进的教学硬件资源和合理创设有利于教师教学、学生学习的辅助教材，激发学生学习兴趣，帮助学生形成正确知识概念，掌握反手推球的动作要领。教学中，在教法、组织等方面突出创新，大胆尝试，力图达到预期的教学目标与要求。
三、教学构思
本课的设计思想核心是以老师引导与学生学习体验相结合主线，运用吊球等辅助手段，让学生在学习过程中充分体验的学习重点，理解并牢记大臂手腕不动，前臂由腹前向胸前挥拍。本课构成以球感练习、徒手挥拍、辅助游戏，实践层层推进，教学手段丰富，层次分明，目标清晰。
教学特点
1、打破传统教学特性，彰显动静结合课堂教学特色，紧扣主题教材进行科学设计，教学过程分层递进、由浅入深；组织设计有章有序。
2、依据运动认知和形成规律，采用启发、体验、观察、口诀、“条件性”作业、吊球模拟练习等教法手段，引导学生思考与练习，实现了教学手段多样性和有效性。
3、课堂教学模式的定位基于学生的认知和掌握能力，在有一定局限性的条件下，特别注重了利用学校乒乓球场馆，具有很好的实效性。
五、教学重、难点
教学重点：大臂手腕不动，前臂由腹前向胸前上方挥拍