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《3.击接墙面反弹球游戏》公开课教案优质课下载
三、学生分析
二年级的学生正处在生长初期，朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲，但注意力不易集中，所以，在教学中给学生一个充分展示自己想象力、模仿力等能力的舞台，发挥学生的主动性。通过游戏和比赛，激发学生追求成功，敢于尝试冒险、挑战，靠努力和奋斗赢得胜利，超越自我的心理倾向。
四、教学目标
运动参与：激发学生的学习兴趣,让学生乐于参与本课的教学活动。
运动技能：进一步熟悉球性,使学生初步掌握击接墙面反弹球的动作方法。
身体健康：发展学生的灵敏性、协调性，速度、力量等身体素质为终身体育打下良好的基础。
心理健康：通过练习,培养学生沉着、果断、机敏等心理品质。
社会适应：通过相互间的合作与交流，建立和谐的人际关系，增强学生的责任心。
五、重点与难点
1、重点：击接反弹球的动作要领。
2、难点：击球时机及对力量的控制。
六、教学方法
摒弃传统的教学模式，充分发挥教材趣味性强的特点，使学生在快乐活动中自主地发展自己的能力。教学中，充分利用器材调动学生的积极性。让学生自主练习，充分发挥学生的想象力进行多种击接能力的练习，学。练习时，发挥学生的主体性，教师适当的巡回指导，进行纠错，学生可根据自己的能力自行调整难度进行练习，从而激发学生学习兴趣，发挥自己的特长，自我组织互帮互学，让学生真正成为课堂的主体。
七、教学特色
1、教学手段多样化：为达到教学目的，本课在设计中充分运用游戏、音乐等形象直观喜闻乐见的形式，通过辅助练习、模仿练习、合作练习等多种练习方法，充分提高学生的学习兴趣和积极性。
2、注重营造学习氛围：在教学的全过程中，通过创设情境，师生互动，注重营造和谐愉快的课堂氛围，使学生在欢乐轻松的气氛中学习知识，掌握技能，达到了寓教于乐的目的。
3、不断创新和拓展：根据学生的不同特点和需要，设计不同的方法，关注差异，区别对待，循序渐进，使学生充分发挥自己的潜能，努力探索，不断进取。
八、预计效果
平均心率：120—150次/分
练习密度：45%?±5
九、场地器材
音响一个、乒乓球拍40只、乒乓球40个，标志物若干。
十、教学流程
《乒乓球：击接墙面反弹球》教案
教