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《1．武术基本功》教案优质课下载
三、教材分析
武术作为一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术得到美育熏陶。武术基本功练习和五步拳是为学习少年拳奠定基础，初步建立武术套路的概念，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和，提高动作的速度和连贯性，培养学生的武术兴趣。
四、学情分析
教学对象是二年级学生。课的构思与设计始终围绕课改的精神和理念，贯彻“健康第一”的指导思想，促进学生身心全面健康发展。以学生的发展为本，充分发挥学生的主体地位，挖掘学生的潜能，启发学生积极思考、主动探究和加强行为规范的养成。让学生在动脑、动手的同时培养想象力、实践能力、感知能力和创新意识。本次课以运动参与、运动技能、社会适应与心理健康为目标，内容采用：武术基本功练习和五步拳。在学习过程中教法采用了示范、启发、点拨等方法，了解武术攻防含义。在培养学生的实际攻防能力和动作应用能力的同时，培养良好的人际合作关系，让学生在各种活动中体验体育活动的乐趣。
五、整体设想
本节课的内容是五步拳1-3动。是依照体育教学大纲规定，符合五年级学生的生理和心理特点，热身阶段是慢跑和徒手操。因为绕操场慢跑很枯燥，所以我用队列队形中的几个队形练习（绕场行进、?“蛇”形行进）来代替绕操场慢跑，充分调动起学生的跑步积极性。徒手操是为了给下面的教学内容做铺垫而设计的一套徒手操。
在达成目标阶段安排的内容是五步拳，包括（搂手弓步冲拳、弹腿冲拳、马步架打）。教师首先通过学生看图解，分小组进行尝试性探究，大胆提问，通过教师的逐一指导，一个动作一个动作过关，最后进行完整演练、展示。达成目标阶段另一内容是接力跑，通过有趣的接力游戏，发展学生的速度、灵敏素质等。
结尾则通过欢快的音乐进行放松，对本课进行总结，其中表扬为主，让学生体验到成功的喜悦。
六、教学目标
1.?记住五步拳1-4动名称、顺序和路线，了解各个动作的攻防含义。
2.?通过本课学习，?80%的学生基本掌握五步拳1~3动的动作方法和要领，做到手型、步型正确到位、动作连贯有力，方向路线清晰。学生的力量、柔韧、协调、灵敏素质有所提高。
3.?激发学生学习的武术兴趣，培养吃苦耐劳的学习态度和自主学习、团结协作、合作创新的精神。
七、教学重难点：
教学重点：五步拳1-4动名称、方法和要领
教学难点：搂手蹬转弓步冲拳，弹踢冲拳
五步拳教学过程
教学
内容五步拳（一）：并步抱拳??弓步冲拳
弹踢冲拳马步架打课次第一次人数?
教学目标1.通过本课学习，?使80%以上学生基本掌握五步拳1~3动的动作，且能独立进行演练和展示，做到手型、步型正确到位、动作连贯有力，方向路线清晰。
2.通过武术基本功和五步拳的学习，发展和提高学生的力量、柔韧、协调、灵敏素质，促进学生身体健康发展。
3.促进学生对传统体育项目的热爱，从而激发和培养培养吃苦耐劳的学习态度和自主学习、团结协作精神。重点?
五步拳1-4动作难点?
搂手蹬转弓步冲拳，弹踢冲拳步骤教学内容时间教师活动学生活动组织与策略?