《1．武术基本功》公开课教案下载

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过程与方法（一）通过使用活泼、有趣的白板教学使用方法，学生能够正确了解武术操的基本动作的特点。

在掌握基本功、基本动作的基础上，体验学习武术操的乐趣。

（三）树立礼仪意识，养成遵守纪律、活泼有序的良好习惯。

情感态度

与价值观学会与同伴团结协作，讲友谊、讲团结，共同发展进步。

及对祖国民族文化遗产灿烂魅力继续传承的自豪感。学时第一课时教学重难点

及措施加强目的教育，使学生能正确对待，防止发生事故。教师讲解简明扼要重点突出，特别是要把每个动作的意义、作用、运行路线和连接部位等讲解清楚，以便学生掌握正确的动作概念，准确地做出动作，更有效地锻炼身体。

教学重点：通过教学过程，使学生基本掌握武术基本技能，形成团结友爱、遵守纪律、互助合作精神风貌。

教学难点：能准确说出并且做出武术基本动作和名称。实践体会继承祖国传统文化不仅需要热情还要有刻苦耐劳的意志品质。教学准备多媒体课件电子白板。教 学 过 程

教学环节 媒体使用及分析教师活动学生活动设计意图创设情境1。导入新课播放剪辑的视频语言导入：同学们，看今天老师给大家带来了什么？对！是武术！主要有少林功夫和武当功夫，还有后来发展起来的各家门派。认真观看，听讲利用学生耳熟能详的知识来引入新课的学习，立即可以吸引学生学习的积极性。2了解中国武术的精髓是强身健体是我国古代劳动人民在生产生活实践中创造发展起来的宝贵的民族文化遗产之一，是集强身健心、增进健康、防病祛病、防身自卫于一体的具有独特民族风格的体育项目。认真观看，听讲

教学环节 媒体使用及分析教师活动学生活动设计意图基本部分1简单说明。俗话说：要学功夫，先站三年桩。今天我们小朋友要学习武术操是用武术的基本动作编排的。认真听讲让学生明白学习武术不是一朝一夕就能成功的事情。2播放图片。认识武术操的礼节——抱拳礼。教师示范讲解。武术礼节的动作方法和代表的意义。武术是用于强身健心，所以重在交流感情、比试技术高低，不能使用伤人。集体模仿。对同学和老师互相行礼。3播放图片。认识武术操的基本手型。教师示范讲解。拳、掌、钩的动作方法和动作要点。集体模仿，重复一次练习。提高学习效率。

教学环节 媒体使用及分析教师活动学生活动设计意图基本部分^4播放图片。认识学习武术操的站立姿势和基本步型、教师示范讲解。弓步、马步的动作方法和动作要点。集体模仿，分组练习提高学习效率。5学习武术操的不同方位的变换。教师示范讲解。集体模仿，分组练习。结合用力发出嘿、嗨的声音。6播放图片。学习武术操的摆掌、冲拳、弓步、马步组合动作......。教师示范讲解。集体模仿，分组练习。分散难度，提高学生学习兴趣。教学环节 媒体使用及分析教师活动学生活动设计意图提高部分^1播放图片教师讲解游戏方法和要求。参与游戏活动。让学生的兴趣在比试中进一步提高。2播放视频。教师讲解游戏方法和要求分组比赛。增加难度，提高学习效率和兴趣。3评价游戏过程和结果。参与评价。激发学生继续学习的乐趣。

教学环节 媒体使用及分析教师活动学生活动设计意图结束部分1带领学生整理和放松。做好整理放松活动。学习要有张有弛。2播放视频教师部分提示。放松。认真观看。情绪放松。3闭目养神。认真完成。

板书设计

抱拳礼

手型

站姿

简单组合动作教学反思教师的武术基本动作展示、讲解示范力求简练扼要。结合使用白板教学使学生的说、看、听、动、感官能动性充分调动起来。通过这节课的学习，学生在体育课堂的组织纪律明显得到进步。体育课使用信息技术改变传统说、教、练得方式，学生玩中学，学中玩，学习效果得到提高，加强了课堂教学有效性。