《2.基本步型与基本腿法》优质课教案下载

《2.基本步型与基本腿法》最新教案优质课下载

学情分析

本课授课对象是二年级的孩子，孩子们特别喜欢上体育课，身体素质整体都比较好，在课堂上表现优异，孩子们对民族传统体育也比较感兴趣，特别是武术、舞龙，在上学期，教授了孩子们武术操，培养了孩子们对武术的兴趣，也为这堂课教学提供了有利条件。但是学生的身体素质差异较大，这就需要合理的分组，有针对性的练习。

教学流程

趣味慢跑→游戏：石头剪刀布，熟悉步型→辅助练习（柔韧素质）→讲解示范→尝试性练习→集体练习→分组练习→分层练习→拓展游戏：“连环奔腾马”→小结

本课特色

1.在准备活动中，利用趣味慢跑做找朋友的游戏活动各个关节和步型，徒手操结合音乐融合了学生已经掌握的武术技能动作，激发了学生的学习兴趣，紧接着利用“石头、剪刀、布”的游戏提高学生练习的积极性，在游戏中规范步型，减少武术练习的枯燥。

2.练习手段虽然中规中矩，但是在练习内容上层层递进，遵循区别对待的原则提出不同的练习要求，利用不同高度的弹力绳让学生自由选择练习，激发了学生积极进取的精神；本课在学法上采用了摸方法、分层教学法，发挥学生的自主学习能力，让侧踢腿能力强的学生当小老师，创设团结协作、相互帮助的学习气氛，体验成功的乐趣。

小学《体育与健康》实践课教案

学习目标

1、积极参与武术基本功侧踢腿练习，乐于重复练习

2、75%的学生初步掌握侧踢腿技术动作，且60%的学生能做到踢腿时直背、立腰、开胯，身体成一侧面，提高灵敏、协调、速度的身体素质，5%的学生需要在老师帮助下完成

3、学生勇敢顽强、机智和吃苦耐劳的精神在锻炼中养成

教学内容 ：1.武术基本功：侧踢腿（2/1） 2.游戏：奔腾连环马

教学重点 ：直背、立腰、开胯，身体成一侧面 教学难点：上踢速度快，有爆发力

教学准备 ：场地1片

程序

学练内容

教与学活动

组织形式与要求

运动负荷

时间

次数

强

度

准备部分