人教2011课标版《1.武术健身操《旭日东升》第一~三节》精品优质课教案设计

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教学重难点

重点：完成组合动作，发展自主学习能力。

难点：动作与节奏的控制能力的把握。

教学目标

1．运动参与目标：调动学生的积极性，积极主动参与到课堂中。

2．运动技能目标：在熟练完成动作组合的基础上，增强协调性和力量，提高动作的完成质量。

依据：协调性、力量等身体素质是基本身体素质，是良好完成动作的前提，故要加强。

3.心理健康目标：培养学生乐观的生活态度，树立自信心，具有良好的心态。

依据：体育与健康课程标准中规定要注重培养学生的自信心，对生活充满自信。

4.社会适应目标：通过运动发展自主学习能力，敢于展示自己;在进步中培养自信，充分挖掘自身的创造力;能和同学团结一致，密切合作。

依据：现在的学生缺少这种团结协作的精神，因此本次课通过分组练习来增强学生的这种意识。

第一课时（教学设计）

一、学习目标

掌握武术操第一二节的动作要领。

通过自主学习，使学生掌握反方向的动作，通过模仿学习、相互交流，使学生在练习中能做到动作路线清晰，手形、步形正确到位。

二、教法设想

1.示范、讲解法相结合

①完整示范后再进行讲解，对于重点环节可以补充示范或边讲解边示范。

②讲解时注意语言简练，表达生动，比喻形象，注意启发学生的思维。

依据：通过准确的示范和正确的讲解，有利于学生对动作概念的理解。

2.采用自主探究教学法

依据：在练习过程中让学生自行练习反方向动作，有利于学生的学习和锻炼，达到一定的锻炼目的。

3.练习方法

①节奏不同的练习

目的：体会不同的节奏与动作的配合，提高学生节奏感，更好的掌握动作与节奏的配合。