《1.武术健身操《旭日东升》第一~三节》优质课教案下载

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教学重点：手型、步型及路线变化。

教学难点：动作连贯、协调，一气呵成。

三、学情分析

二年级的学生身体处于发育期，直观思维能力比较强，善于模仿，好奇心重，但由于年纪较小，兴趣迁移较快，注意力容易分散。由于学生对武术不是很了解,在学习过程中教法采用了示范、启发、点拨、分解与完整教学法等方法,力求通过教学使学生基本掌握武术操《旭日东升》的动作.同时,培养良好的人际合作关系,让学生在各种活动中体验体育活动的乐趣.

四、教学目标制定

1、认知与技能目标：通过本次课的教学，使学生初步掌握武术操《旭日东升》（1―3）动作,提高学生对武术的兴趣.

2、体能与健康目标：通过本次课的练习，提高学生协调性、力量、灵敏等素质.

3、情感目标：从而培养学生团结协作的精神.促使学生能以积极认真的态度学习,并愿意在同伴面前展示自己.

五、教学策略的选择

根据本次课教学内容，我主要采用以下几种教学策略：

1.讲解示范法：教师通过边讲解边示范、引导提示法、分解与完整教学法.让学生掌握动作的基本要领。

2.纠正错误法：练习中针对动作的重难点和易犯错误动作，及时提醒进行纠正。针对重点和难点随时调整自己位置，使学生都看得清楚，随时给予口头提示。

3.游戏法：通过游戏，提高学生学习的积极性。

学法:学生模仿尝试性练习,积极的展示自己、表现自己.学生间互动、互学、互帮、互纠、互评.

六、教学过程

一、开始热身部分（8min）

通过绕图形慢跑和热身游戏（桃花朵朵开），让学生较快的融入到课堂当中，充分热身。通过热身操身增强肌肉、韧带的伸展性和弹性，加大关节活动的灵活性。

学习提高部分（27min）

热身活动结束后，我们将开始学习《旭日东升》武术操第一节至第三节

1、教师讲解示范动作要领（动作特点、路线、连接部位）

2、教师带领学生集体练习（随时调整自己位置，使学生都看得清楚，随时给予口头提示）

3、教师口令分解练习

4、教师巡回指导并纠正错误

5、游戏:春耕秋收

通过游戏，培养学生团结合作的精神。