《1.武术健身操《旭日东升》第一~三节》优质课教案设计

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三、学情分析

小学二年级学生天性好动，有一定的探究能力，并且对新事物容易产生兴趣，有较强的求知欲和模仿能力，但是他们正处于身体的快速生长期，对技术的理解和技术的稳定性不够，因此在教学中不对学生的动作细节进行强求，而是通过自主体验、观察模仿、多种形式的辅助手段，让学生初步掌握动作要领。

四、教学目标

1、学习武术操第3节动作，能说出动作名称，有85%的学生能够完成第3节连贯动作，做到动作准确、出拳有力，虚步亮掌连贯到位；学生的灵敏、力量、柔韧素质得到发展。

2、通过身体素质的练习，提高身体的综合素质能力。

3、通过信息技术的运用，学生自学能力、评价能力、改进动作质量的能力得到提高。

4、养成团结协作、互帮互助的良好品质，提高武德，感受武术带来的民族自豪感。

五、教学重难点：重点：冲拳力达拳面，速度快 难点：虚步亮掌脚尖点地 身体保持正确姿势

六、教学方法：本节课采用自主、合作、观察等新型教学方式与传统教学方式结合，在教学中充分发挥学生的主体地位，以“设疑”引导学生体验技术的重点，并运用讲解、示范规范学生正确的动作，采用分层教学强化学生技术。

七、教学流程：

小学体育与健康水平一武术操课时计划

课题1、武术操8-4

2、身体素质练习教 学

重难点重点：手、眼、步的协调配合

难点：虚步亮掌动作的连贯、准确教学目标1、学习武术操第3节动作，能说出动作名称，有85%的学生能够完成第3节连贯动作，做到动作准确、出拳有力，虚步亮掌连贯到位；学生的灵敏、力量、柔韧素质得到发展。

2、通过信息技术的运用，学生自学能力、评价能力、改进动作质量的能力得到提高。

3、养成团结协作、互帮互助的良好品质，提高武德，感受武术带来的民族自豪感。顺序时间教学内容教师行为学生活动组织与要求运动分量次数时间强度开始与准备部分

8一、课堂常规：

二、热身游戏：

1、头部 肩部运动侧并步跑

高抬腿跑 后踢腿跑

四、复习

武术基本功练习1、师生问好、宣布本课任务。

2、播放视频语言导入准备活动。

3、口令提示、激励。