人教2011课标版《1.抽陀螺》集体备课教案设计

人教2011课标版《1.抽陀螺》集体备课教案优质课下载

本内容为水平二，三年级第二学期的教学内容。三年级学生，活泼好动，模仿能力强，对滚铁环有一定的兴趣。因此本课结合小学生的生理与心理特点，通过游戏的形式使学生熟悉滚铁环动作，从而激发学生的积极性，为今后进一步学习民间体育活动打好扎实的基础。滚铁环的窍门是手中的铁钩要抵在铁环下方三分之一的位置，推铁环的力量要朝向倾斜的一方，还必须达到一定的速度，这样铁环才不会倒地；启动的时候铁环要有适当的初速度，.在滚的过程中铁钩离地大约以3~5厘米为佳，铁钩与地面夹角不宜大于45度；在滚动过程中铁环如果快失去平衡可以稍微向有铁钩哪一方倾泻一点，因为铁钩与底夹角在60°左右时铁环和铁钩是相交的，这样铁环可以在铁钩上借力保持平衡。口诀：一“靠”二“滚”三“推”。

3.重点难点

重点：一“靠”二“滚”三“推”

难点：保持平衡

4.教学过程

4.1第一课时

4.2教学活动

首先全面深入地学习滚铁环动作，根据三年级学生的特点，并紧紧围绕教学目标和教学重难点，对教学过程不断思索，形成初稿。在教学的准备部分，首先进行了游戏“高人，矮人”，来激发学生学习热情，本课的主要器材是铁环，因此在热身这一环节中，安排了绕圈跑，先两人一组，后四人一组，最后八人一组绕圈跑，逐步增加难度，同时也提高了学生跑步的兴趣。在准备部分结束前，再次通过热身操来提高学生学习的兴趣。

在基本部分教学环节中，遵循着循序渐进的教学原则，由浅入深的展开教学，从游戏“推推乐”开始体会用手推的动作及如何控制平衡。随后进行了滚铁环练习，让学生体验滚铁环的乐趣，最后的红灯停，绿灯行的游戏点燃了学生学习的乐趣。在课的结束部分，通过调整呼吸来进行放松，恢复身心。

小学体育与健康实践课教案

学习

目标

1.能说出滚铁环的技术要领

2.70%的学生能做出一“靠”二“滚”三“推”的动作

3.练习中敢于表现，克服困难，培养学生良好责任意识的品质。

学习

内容1.滚铁环

2.俯卧支撑重点：一“靠”二“滚”三“推”

难点：保持平衡

课的

部分

教学内容

教师活动

学生活动

组织