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人教2011课标版《2.跳房子》公开课教案优质课下载
【学情分析】
小学三年级的学生活泼好动、想象力丰富，由于正处于身心发展的初级阶段，各方面都缺乏持久性、连续性和稳定性。而“兴趣”是推动他们积极参加体育活动的源动力，教师将学生课余玩的“跳房子”游戏带进体育课堂，无疑是激发了他们浓厚的学习兴趣，在教学活动中可以保持和延续学生较高的学习兴趣和良好的技能学习状态。
《跳房子》教学方案
学
习
目
标
认知目标：乐于参加跳房子的游戏，注重同学间的配合，理解安全游戏的重要性；
技能目标：的学生能用多种形式进行跳房子活动、提高单双脚连续跳跃的能力和身体的协调性；
情感目标：通过模仿、想象，培养学生的创新思维能力。激发学生对体育活动的兴趣，培养终身体育的意识。
重点
能运用多种形式进行跳房子活动
难点
开拓思维、能进行创新
学习过程
教学内容
主体活动
主导活动
组织队形
游戏导入激发兴趣
教学导入；
关节活动；
3.节奏感
积极配合老师，了解游戏；
2.在老师的引导下做热身活动；