一至二年级《4.跳皮筋》优质课教案设计

一至二年级《4.跳皮筋》教案优质课下载

2．技能目标：进一步学习皮筋操的动作，重点体会提膝、后屈的动作，并努力跳起来。发展学生弹跳、协调、灵敏等基本身体素质，提高学生参加活动的主动性、积极性和激发学生学习的兴趣性；

3．情感目标：培养学生创造性思维。

三、教材分析:

本课选自人教版《体育与健康》水平一，是民间体育活动之一，这项活动器材简单，可多人共同参与，受场地与气候影响较小，深受少年儿童的喜爱。皮筋有一定的弹性，可以各种方法的跳，并为以后学习打下初步基础。由于动作轻快、灵巧、优美，能够全面锻炼身体，增强下肢力量，发展灵敏、协调性以及创造性思维等，促进儿童身心健康与生长发育。

学情分析：

本课的教学对象是小学二年级学生，他们年龄小，集中注意力时间短，兴趣难持久，但是他们善于模仿，有强烈的求知欲，表现欲和竞争意识。通过学习《跳皮筋》反方向的动作，培养学生创造性思维。

五、重点难点：

重点: 前屈后踢

难点: 两腿协调

六、 教学过程：

（一）开始部分

课堂常规 ：1.师生问好；2.宣布本次课的任务并提出希望；3.整理服装与随身物品；4.检查人数；5.安排见习生。

（二）准备部分

1.队列练习。

2.集中注意力练习。（1）规定反向练习（2）根据信息自创展示

3.热身：皮筋操。（1）规定动作（2）自创动作

基本部分

跳皮筋

1.小组讨论皮筋可以怎么玩，并大胆玩皮筋，教师参与其中。

2.学生集体，自由选择，复习学习过的皮筋动作，教师引导并积极评价。

3.学生集体徒手复习第一节皮筋动作

4.教师示范学生观察（和复习的动作有什么不一样？）

5.学生回答，集体模仿左脚动作。

6.学生因地制宜，利用场地上的线当皮筋，自己一个人练习。

7.找伙伴，两人合作练习，互相帮助，取长补短。