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《1.快快排队》精品教案优质课下载
三、学情分析
一年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。《大家快快来排队》》的教学乏味无趣,很多高年级的学生对《大家快快来排队》都有很大的排斥,更别说刚刚跨入小学六、七岁的儿童了,他们往往表现出学前儿童所具有的一般特征,注意力不集中,不受束缚,自由,要他们听从指挥掌握基本的《大家快快来排队》技能实在是难之又难,把整个教材内容溶入到游戏中去,吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,从而降低难度,使学生易于做到,动作协调、姿态美观就可以视作达到要求。使学生在学习中有了兴趣和自信,使以后的教学顺利进行。
四、教学目标与重难点
教学目标：
1、通过本节课的学习与练习，使学生认识横队和纵队，并能通过看手势来站相应队形。
2、培养学生快速排成队伍的能力。提高学生空间感、协调性等身体素质。
3、通过各种各样的练习，培养学生良好的组织纪律性，提高学生的文明意识。
教学重点：认识队形手势，掌握排队的方法。
教学难点：能够有序、快速地排队。
教材游戏：大家快快来排队课的类型新授课第一节教学目标1、通过本节课的学习与练习，使学生认识横队和纵队，并能通过看手势来站相应队形。
2、培养学生快速排成队伍的能力。提高学生空间感、协调性等身体素质。
3、通过各种各样的练习，培养学生良好的组织纪律性，提高学生的文明意识。重点
难点重点：认识队形手势，掌握排队的方法。
难点：能够有序、快速地排队。
顺序时间
（分钟）教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动设计意图开始部分
2'1、集合整队
2、师生问好，检查学生服装及身体状况
3、宣布本课内容，要求
1、集合整队
2、师生问好，检查人数服装
3、宣布本课内容，方法及要求
1、学生站成四列横队，要求做到快、静、齐。
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2、 认真听讲，听从指挥，注意运动中的安全。强化课堂常规，注重锻炼对运动服装的要求