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一至二年级《2.丢手绢》公开课教案优质课下载
活动难点：?
1.?引导学生遵守游戏规则，锻炼学生的自我控制能力。
2.?鼓励学生大胆表现自己，锻炼学生的自我表现能力。?
活动重点：? ?
?引导学生在游戏中体验童年生活的乐趣，丰富他们的学校生活。?
?把所学的知识融入游戏，巩固学生所学的知识。?
教学准备：? ?
学生课前先了解丢手绢的玩法，收集有关丢手绢的资料。?
教材分析：丢手绢主要是引导学生体验与同伴一起做游戏的快乐。培养学生的规则意识：要想在集体中玩得高兴，大家必须遵守规则好动是孩子的天性，他们天生就乐与爱动，而这节课我就运用了孩子这一点，让他们在音乐声中充分的做到绿动起来，孩子们通过自己的表情和动作把这个游戏所要表达的童趣乐感都表现出来。
学情分析：?
二年级的学生玩过很多游戏，也会玩很多的游戏，对游戏的规则有一定的了解。他们喜欢玩游戏，爱玩游戏，对游戏的意义有了一定的认识。但是，他们的认识具有一定的局限性。他们有些只是为了玩而玩，不知道游戏的真正意义，不知道游戏可以使他们锻炼身体的同时，还可以愉悦身心，增长知识，锻炼各方面的能力。?
活动设计思想：? 将课堂设在户外，在活动开始先让学生交流收集的内容，老师适时给予补充说明。交流结束，学生分男女组进行游戏。教师讲明游戏的规则，学生开始游戏。游戏进行一段时间后，教师适时让学生说说游戏对他们来说有什么意义，从中获得了什么。最后师生共同总结丢手绢游戏的意义。?
活动策略与方法：?
1.?将活动设计在操场上，让学生亲身体验游戏。?
2.在活动过程中，学生独立思考与小组讨论相结合。
3．通过亲身体验，让学生思考游戏的意义。?
组织教法与学法:
教法：讲解示范法、分解法、问题法、纠正错误法、团队合作学习法等。
学法：观察法、尝试法、问题法、团队合作学习法等。
场地器材分析:
操场、音响、篮球、手绢、绳梯。
《丢手绢》教案
教材一、体育游戏 二、课课练教具音响、篮球、手绢、绳梯教学内容1.丢手绢 2. 高抬腿跑教师李冰岩授课班级二年五班教
学
目