人教2011课标版《6.捕鱼》集体备课教案设计

人教2011课标版《6.捕鱼》集体备课教案优质课下载

教学难点：培养学生的团结合作和组织能力，并学会观察。

教学目标

1.运动参与目标：通过游戏，让学生在不知不觉中完成身体的准备。

2.运动技能目标：学生在游戏中掌握跑步技巧的动作，发展学生的耐力，灵敏和协调素质。

3.情感目标：促进身体机能的发展耐力，提高心肺系统功能以及提高学生参与活动的积极性。培养创新意识，发展学生个性，加强同伴间的友好交往与合作。

第三课时（教学设计）

学习目标

1.掌握跑步的动作要领。

2.通过模仿学习、相互交流，使学生在练习中能做到手脚动作的协调一致，动作位置与力量的控制。

教学过程

一、检查课前预习

1．跑步对人的身体有什么好处？

2.抽查预习情况。

二、准备部分

师：同学们，在我们学习新动作之前，我们先把身体活动开，防止受伤，那我们就来热身游戏，名字叫《渔网编织》

老师讲解游戏的方法和规则并鼓励学生，控制游戏的时间。

三、基本部分

老师提示学生：刚才我们进行了游戏：渔网编织。那么接下来，我要看看你们：刚刚编织的渔网，还能做那些体育游戏？

游戏玩法：1.指定游戏区域，同学们玩的游戏时不能跑出指定区域。2.用猜拳的方式决定谁来当捕鱼者。（可分为多组进行）3.捕鱼者选好之后，就可以开始游戏了。4.捕鱼人去抓“鱼”，被抓到的人要和捕鱼者手拉手组成网，继续抓剩下的小朋友，直到最后一个小朋友被抓到为止。游戏就结束。

游戏规则：1.同学们追逐时不能出界，出界者视为被者；2.捕鱼者必须和捕鱼人手拉手，继续抓捕的期间不可以松开；3.游戏期间不要出现恶意的打闹行为，不可以用力推拉别人，违规者出局，不允许继续游戏。

四、结束部分

1.当捕鱼者的同学来说说你是怎么抓到小鱼的，有什么方法？

2.当小鱼的同学来说说你有什么好方法逃脱？

3.放松。

教学