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一至二年级《6.捕鱼》教案优质课下载
本课根据课程的标准和要求,让学生在练习中学会评价和得到健康教育,同时培养学生合作学习的能力。
三、教育教学目标:
1.运动参与目标:学生乐于参加体育课,认真上好体育课。
2.运动技能目标:在游戏活动中提高学生奔跑和躲闪的能力。
3.身体健康目标:在游戏中发展学生的灵敏、协调的能力。
4.心理健康目标:体验参加体育活动的心理感受。
5.社会适应目标:培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。
四、重点:躲闪
五、难点:安全
六、教学分析:
本课是新授教材,全课充分体现了学生的主体性并遵循运动量循序渐进的原则,合理安排运动负荷和运动密度。教师适时点评将为学生的学习活动提供必要的指导和建议。
1、通过团队巧过小池塘游戏,帮助学生活跃气氛,快乐情绪,提高学生学习兴趣。
2、创设情境,通过学生丢手绢的练习,为学生的奔跑及反应作前期启动,加强学生在体育课中的集体情感,增强学生的自信心,形成积极向上的人生态度。
3、捕鱼游戏从小范围分组到大面积同时参与,激发学生对体育活动的兴趣,让学生主动参与,积极创造,让学生在游戏中合作,发挥学生在整个教学活动过程中的主体地位,同时教师适时、恰当的即时点评为学生的学习活动提供必要的指导。提高学生身体的灵敏性,增强反应能力。
4、最后加上搬运接力的方式调节放松,让学生身心得到放松。
教学对象:水平一(一年级)
教学选择:情境教学
学法引导:1、要求学生在练习中互相帮助
2、指导学生仔细观察,认真思考
3、鼓励学生说出自已体育课的心理体验
教学过程
鱼塘童趣
小学一年级体育
教材
游戏:丢手绢、捕鱼