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人教2011课标版《7.送鸡毛信》优质课教案下载
3.学情分析
本课教学对象是小学二年级的学生，他们正处在生长发育的关键时期，普遍存在，体质较弱，运动技术较差的现象，但是一般模仿力强，好奇心强且自我约束能力差，精神不易集中。男生表现出柔韧性协调性差，而女生则是文静不愿意多动。
4.教学对策
(1)通过游戏形式，提高学生兴趣，让学生从容掌握。
(2)采用竞争方式，发挥学生间的互助精神，相互学习观摩。
(3)关注个体差异，让每个学生都能进步。
《体育与健康》 课教案
教
学
目
标
引导学生通过大胆地尝试操练、以完成任务的方式体验游戏的乐趣，学会在跑中安全、快速通过不同障碍，提高学生四肢的能力及机体的协调性、平衡性。培养学生不怕困难、团结协作、勇往直前的意志品质。促进终身体育观念的形成，通过各种活动培养学生的协调能力，团结协作的能力及集体荣誉感。
教
学
内
容
游戏《鸡毛信》
教学重难点重点：以跑、跨、钻、绕平衡身体活动技能
难点：学生自主学习，合作学习，协同竞争的方法结
构时
间
课的内容与要求
课的组织与教学
准
备