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一至二年级《7.送鸡毛信》教案优质课下载
三、学情分析
送“鸡毛信”这个游戏的功能队员，根据难度的递增，让学生体验下肢力量的跑、跳、攀爬、控制平衡，遵循“先学后练、先练后赛”的规律组织实施。根据学生的年龄和学习的特点在教学中采用引导学生积极体验的教学方法，教师充分发挥主导作用，培养学生参与运动的热情。让学生不知不觉中掌握运动知识和技能。本节课结合二年级学生的运动特点，以脚内侧传接球为主要教学内容，通过各种游戏的形式让学生积极主动得参与到活动中来，在教学中通过多种手段来激发学生的兴趣和积极性，在轻松和谐的活动中达到身心两健；将教学内容有机融合起来，让学生在活动中掌握技能，陶冶情操，发扬精神，并在愉悦和谐的氛围中结束活动。
四、教学目标
1、具有积极参与体育活动的态度和行为，在活动中能够体验到乐趣，表现出高昂的热情，培养自信心和展现自我的个性
2、通过学习使学生获得小足球活动的简单知识，了解小足球的球性和特点。
3、通过课的练习发展学生灵敏、速度力量、协调等身体素质，促进身体的全面发展。
五、教学重难点
教学重点：学生们能够顺利的完成鸡毛信的送达。
教学难点：上下肢协调配合、跑、跳、攀爬、控制平衡等动作。
六、教学策略
本节课基于教学目标制定和教学重难点的提出，结合《新课标》教育理念，本节课主要采用示范法、讲解法、对比法、引导启发法和自主探究的教学方法，并通过教师的教学引导，转变学生的学习方式，形成一种互帮互学、自主探究的学习氛围。通过鼓励、放手学生思考、讨论、合作创新以及游戏的方法激发学生学习兴趣，努力构建开放有活力的课堂。
《送鸡毛信》教案
教学
目标1. 通过游戏的教学形式，使学生获得小足球活动的简单知识，了解小足球的球性和特点。
2. 具有积极参与体育活动的态度和行为，在活动中能够体验到乐趣，表现出高昂的热情，培养自信心和展现自我的个性。
3. 通过课的练习发展学生灵敏、速度力量、协调等身体素质，促进身体的全面发展。重难点教学重点：学生们能够顺利的完成鸡毛信的送达。
教学难点：上下肢协调配合、跑、跳、攀爬、控制平衡等动作。场地
器材操场、扩音器1个、小垫子12块过
程教学活动及组织教学时间强度开
始
部
分一、课堂
常规1、师生问好，体委整队；
2、检查装备（如眼镜）；
3、宣布课的内容及要求，安排见习生；