一至二年级《7.送鸡毛信》公开课教案下载

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本课根据水平一，二年级学生的活泼好动、好奇心强、求异好胜心强，个性突出爱表现自己的心理特征。但是合理的进行体育活动能力有限，而且自控能力稍差、集体意识淡薄。因此本课运用创设教学情境贯穿教学过程，采用多种形式的教学方法和变换练习方式来吸引学生的注意力，激发学生的兴趣力图在教学中培养学生的障碍跑能力，形成坚强不拔的意志品质与团队合作精神。

四、教学目标

1、通过跳、翻、爬等过障碍物教学，使学生掌握通过障碍物的方法，提高学生过障碍能力。

2、引导学生发挥自主创新能力，让学生想发放通过障碍物，提高学生协调性和灵活性等身体素质。

3、运用情境教学激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的能力和不乏困难勇于接受挑战的优良品质，增强爱国主义精神。

五、教学重难点

教学重点：灵活运用相应的方法通过不同的障碍物

教学难点：克服困难协调迅速安全通过障碍 课题送鸡毛信课时一课型新授教学目标1、通过跳、翻、爬等过障碍物教学，使学生掌握通过障碍物的方法，提高学生过障碍能力。

2、引导学生发挥自主创新能力，让学生想发放通过障碍物，提高学生协调性和灵活性等身体素质。

3、运用情境教学激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的能力和不乏困难勇于接受挑战的优良品质，增强爱国主义精神。教学重点灵活运用相应的方法通过不同的障碍物教学难点克服困难协调迅速安全通过障碍教具准备鸡毛键32个 大垫子12块 小垫子40块 跳箱4个 体操凳4个 音响1个 挂图4副 废弃瓶子若干教 学 过 程顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求设计意图教师指导学生活动开始部分3一、课堂常规：

1、体委整队、报告人数、师生问好。

2、情境引入宣布课的内容和任务。

师生问好，教师语言清晰。

教师讲解课堂要求和任务（本节课让学生情境扮演小士兵）

学生站成四列横队。

2、听教师宣布本课任务（扮演小士兵角色）检查本班人数提高学会学习兴趣积极性准备部分5准备活动：

队列队形练习

（三面转法，齐步走队形变换）

随音乐学生①散点到指定地点慢跑②集合成一列绕障碍蛇形跑

徒手操

①扩胸运动②振臂跳③腹背运动④体转跳⑤深蹲跳⑥弓箭步⑦侧滑步绕环⑧起跑动作⑨拍手放松1、讲解队列练习的要求，教师口令练习

教师放音乐带领学生到指定地点慢跑

教师带领随音乐进行准备操

学生站四列横队，队列队形练习，四列成两列，左右转弯

2、学生认真听讲，注意关查教师示范内容。