一至二年级《7.送鸡毛信》新课标优质课教案设计

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2、培养学生不怕困难、团结协作、勇往直前的意志品质。

情感目标：以战争的组织形式培养学生对我们解放军战士的认识，以游戏的方式提高学生对体育的热爱，促进终身体育观念的形成，通过各种活动培养学生的协调能力，团结协作的能力及集体荣誉感

三 教材分析

体育游戏《送鸡毛信》是小学一二年级运动技能掌握中的一项，学生在游戏中完成了各种形式的走，跑，钻等活动。以游戏形式为载体，把体育动作寓于游戏之中，形成运动技能游戏化得整体结构模式。实现教学内容与游戏有机融合，发挥游戏活动与教学活动的教育价值和互补。

四 学生情况分析

小学二年级学生身心发展处于比较快速的阶段，对于速度，节奏，力量，方向，平衡等运动有着初级的感知，活动的过程中比较容易兴奋但是因为年龄过小，对于专业名词理解不足，需要引导。可以培养机智，勇敢，顽强，果断和活泼乐观，造气蓬勃的精神

五

教学重难点：

以跑、跨、钻、绕平衡身体活动技能。学生自主学习，合作学习，协同竞争的方法。

六 教学思路

以鸡毛信为主线，贯穿往返接力跑，绕过障碍跑，提高学生学习兴趣的同时也使整堂课一气呵成。

七 教学器材：立杆 绳子 平衡凳 垫子、标记杆

八 教学过程：

一、开始部分（7—8分钟）

（一）体育委员集合整队、检查服装、清点人数，报告老师。

1、立正，向右看齐，向前看，稍息；（全体同学齐喊）

2、把不相关的东西交到指定位置；

3、各列报数；

4、报告老师（X老师，X班整队完毕，请上课）。

（二）师宣布课的内容，做准备活动。绕圆跑，在跑的过程中模仿小动物（大雁，小兔子，大象）

1、入列（同时手势示意）；

2、同学们好！（老师好！）稍息（稍息）；

3、激趣引入：《鸡毛信的故事》

（三）热身运动活动各关节： 音乐准备活动。

1 头部运动