一至二年级《发展体能练习》新课标优质课教案设计

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3：学生通过学习形成一切行动听指挥的习惯，在多次体能练习中能克服困难，挑战自己。

教材分析：

身体素质教学能有效的培养儿童优良品德和发展心理素质。在进行发展身体素质练的教学过程中应采用多种方法调动学生练习的积极性，避免枯燥机械的重复练习。本课二年级学生的身心特点，认知以及运动技能形成等规律，突破规范的、单一的基本技术教学的观念，运用游戏法与音乐相结合来进行体能练习。让学生活动参与中养成一切行动听指挥的习惯，并通过颜色派对的游戏，有效的提升体能。

学情分析：

本课的授课班级是二年级学生体质普遍较弱、运动技术较差；依赖性强、自我约束能力差；模仿能力强；好奇心强。所以在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、枯燥乏味的教学方式不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观、生动、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高

设计思路：

本次课通过让学生在运动参与过程中遵守规则、体验学习、团结合作、挑战自我、使每个学生运动起来，体验运动带来的快乐；在音乐激情活动中，围绕教学设计，让学生通过各种形式的“玩”来掌握技术动作。

教学方法与手段：讲解示范法；练习法；游戏与竞赛法；评价与激励。

一、单元计划

体能发展与习惯养成目标：课时内容重难点教学目标主要教学手段、方法预计练习密度与强度第一课时小鸡操

颜色派对--疯狂的不倒翁重点：发展体能。难点：在练习中养成习惯学生积极参与体能练习，养成自主学习与听从教师安排。

通过“小鸡操”与颜色派对游戏，有效体能提升体能，充分得到锻炼。

学生通过学习形成一切行动听指挥，在多次练习中能克服困难，并且学会做一个诚实守信的孩子。讲解示范法；练习法；游戏与竞赛法；评价与激励。

密度：45%左右。

强度：强第二课时小鸡操

过拱桥游世界重点：发展体能。难点：在练习中养成习惯1、学生积极参与体能练习，养成自主学习与听从教师安排。

2、通过“小鸡操”与颜色派对游过拱桥游世界戏，有效提升体能，充分得到锻炼。

3、学生通过学习形成一切行动听指挥，在多次练习中能克服困难，并且学会做一个诚实守信的孩子，学会团结协作。 讲解示范法；练习法；游戏法；评价与激励。

密度：40%左右。

强度：强

二：第一课时计划

教授年级：二年级课时：第一课时教学内容：体能发展与习惯养成教学目标：1、学生积极参与体能练习，养成自主学习与听从教师的安排。

2、通过“小鸡操”与颜色派对游戏，有效的提升体能，充分得到锻炼。

3、学生通过学习形成一切行动听指挥，在多次体能练习中能克服困难，并且学会做一个诚实守信的孩子，学会团结协作。教材重、难点：

重点：发展体能