一至二年级《发展体能练习》精品优质课教案设计

一至二年级《发展体能练习》精品教案优质课下载

本次课内容选自人民教育出版社2011版《体育与健康》1至2年级全一册，第四章基本身体活动。在小学一、二年级运动技能教学内容中，把走、跑、跳跃、攀登、钻爬等项目归为一类，成为“基本身体活动”。这些内容是根据课程标准水平一的运动技能目标要求，结合学龄初期儿童身心特点选编的，是学生生活中所需要的使用技能，这部分教学内容采用了动作与游戏的结合，在学生学过新动作后，就以游戏的形式进一步巩固，使学生在游戏过程中体验运动的乐趣和成功感，激发学生运动兴趣和主动参与意识，并在游戏中培养学生团结协作、友好交往、遵守规则以及勇敢顽强等精神品质。

三、学情分析

一年级学生正处在形成良好行为习惯的关键期和最佳期，此时的孩子往往对周围事物充满好奇，感知能力也较为敏感，尤其在体育课堂上正是孩子们释放天性的舞台。通过游戏和多样的身体练习发展学生的体能和运动能力，对促进学生身心健康、全面发展具有基础性和发展性的双重意义。经过一学期的体育课学习，学生已经掌握了基本的走、跑、跳、爬等技术动作。但由于低年级学生的注意力易分散，体能水平较低，不适合反复的做一些单纯的跑、跳、爬、走动作。针对一年级学生的身心特征，本课采用闯关的形式，融入音乐、编织趣味性强的体能训练，将跑、跳、爬、钻等动作融入游戏，激发学生的学习兴趣。有效的将体育器材走进课堂，开阔孩子的眼界和对体育器材的认知，通过实践练习增强学生团队合作的精神和安全运动的意识。

四、教学流程

五、教学目标

1.认识目标：通过游戏等方法，使学生掌握奔跑、跳跃、钻爬的动作。

2.能力目标：促进学生速度、力量、灵敏、协调等身体素质和基本活动能力。

3.价值目标：培养学生勇敢顽强、克服困难、团结协作等良好品质和安全练习的意识。

六、教学重难点

1.教学重点：跑的动作协调，上下肢协调配合，游戏中安全教育。

2.教学难点：各环节练习时的连贯性。

七、场地布置

学生成8纵队，在足球场上，每组的器材相同，摆在一条线上。器材将间隔和距离适当，利于学生练习。

八、安全防范

为保障本次课安全、顺利进行，场地选在足球场，可有效防止学生摔倒。所用器材为海绵制作的垫子，塑料制的呼啦圈、彩旗，安全系数高。教师全面排查场地是否存在坚硬物品，课的准备部分带领学生充分做好热身运动、安排见习生，强调安全教育。上课过程中观查、询问学生状况并作出有效措施，课后做好放松。

九、课时计划

教学目标1.认识目标：通过游戏等方法，使学生掌握奔跑、跳跃、钻爬的动作。2.能力目标：促进学生速度、力量、灵敏、协调等身体素质和基本活动能力。3.价值目标：培养学生勇敢顽强、克服困难、团结协作等良好品质和安全练习的意识。教学重点跑的动作协调，上下肢协调配合教学难点各环节连贯进行，在游戏中注意安全。教学过程课序教学内容次数组织形式音乐Preparation一、课堂常规

1.体育委员集合整队并报告人数

2.宣布上课，呼喊口号，师生问好

3.讲述课的内容和要求

二、热身运动

1.开火车

慢跑，熟悉场地、器械；激发学生兴趣

1集合队形：

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