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课堂元素自研自探环节合作探究环节展示提升环节
质疑评价环节总结归纳环节
教师复备栏自学指导
（内容·学法·时间）互动策略
（内容·形式·时间）展示方案
（内容·方式·时间）随堂笔记
（成果记录·知识生成·同步演练）概念认知与导析
35分钟Step1.课前独学
1. 自学63-64页的新单词及重点词组并用红色笔圈出新单词，写在随堂笔记处。
2.熟读1a初步理解对话的意思，并用双色笔标注你认为重要的单词及句子。
3. 请同学们再次大声自读1a，基本理解对话意思，并完成右边的随堂笔记。
4.你在自学过程中的疑问是什么？
Step 2. Lead-in（5分钟）
1.教师激情导入新课
2.请同学们朗读学习目标。
Step3. 听录音---回归课本
听录音—感知对话（5分钟）
听对话1a，感知对话内容
再听1a并完成1b;
做探究—解疑难（5分钟）
1. 全班同学起立, 小组成员大声朗读1a，小组借助教材讲解等资料解决独学中不懂的单词、短语和句子，学习运用。
2 学科组长在组内带领成员熟练朗读对话，背诵单词、词组，准备展示任务。
● Work in pairs :
（互学）
两人小对子：
分角色读对话1 a
( 3分钟)
● Work in groups
(互学、群学）
小组成员：