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《发展体能练习》教案优质课下载
三、教材分析：
一、二年级学生是体能发展的重要时期，结合这一阶段儿童身体一般生长发育规律和身体素质发展敏感期的特点，适时、适宜地发展学生的体能，对他们今后乃至终身健康发展都具有重要的意义。
四、学情分析：
本课教学对象是一年级学生，自控能力与认知能力均较差，但是低年级小朋友具有好动、好玩、好思考等特点。应抓住这一特点，在八字跑的教学时，综合运用练习、思考、探索等教学方法，在教师引导下，逐渐完成探疑过程。这样不但学会了八字跑动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外，要使游戏活动贯穿教学的全过程，使体育教学的进行与游戏有机地结合起来，让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。
五、教学目标：
运动技能目标：学习八字跑的技术。
运动参与目标：使每个学生都乐于参加八字跑的运动。
身体健康目标：发展身体素质。
心理健康目标：培养学生不怕困难，勇于进取的精神。
社会适应目标：培养学生团结友爱好品质。
六、教学要点：
快速、协调、敏捷、准确地完成动作。
七、教法学法：
本课采用讲解法和示范法，让学生通过观察和比较树立八字跑的概念。教师通过启发诱导，让同学们初步掌握八字跑的技术动作，在练习过程中，给学生们分好小组，让他们互相帮助下完成整个技术动作，针对错误动作进行统一指导。
针对一年级学生喜欢游戏比赛的特性，激发学生的学习兴趣，让学生们能在学中玩，玩中学，增加学生们对体育的兴趣，建立终身体育意识。
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八、?预期效果：
练习密度：40%-45%
平均心率：110-120次/分
最大心率：150次/分