一至二年级《发展体能练习》精品优质课教案设计

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三、教材分析：

对于这个教材我是这样理解的，首先走、跑、跳、投是人类基本的活动形式。而跳跃便是其中之一，这一内容在小学体育教材中也是很重要的。是儿童自然活动游戏当中不可或缺的。在跳跃中的各种方式的跳跃内容的学习对锻炼和发展学生的下肢力量、腿部的爆发力和身体灵活性、协调能力，都有很大的帮助，同时还能培养学生对体育课的兴趣，也为终身体育打下坚实的基础。

本次课教学重点是：踝关节发力起跳

难点是：最后用力，动作的连贯协调

四、教学策略：

1.导入法：通过导入使学生加深对动作的理解。

2.讲解示范法：通过简洁的语言讲解，使学生获得正确的动作概念；以优美的示范，利于学生模仿正确技术。

3.循序渐进法：在教学过程中，通过由浅到深，由易到难的练习方法，使学生更容易掌握技术动作。

4.游戏法：通过游戏使学生更好的掌握本节课的技术动作，并且还可以充分调动学生的兴趣性与积极性。

5.自主合作探究法：通过自主探究阶段，使学生能更好的发挥想象力、创造力，同时也可以培养学生团结协作的能力。

五、教学目标：

1.认知与技能目标：通过学习，能说出单双脚动作的名称，使80%左右的学生听到指令能做出踝关节发力起跳，双脚同时轻盈落地的动作；

2.体能目标：通过练习，发展学生的跳跃能力、协调性、灵敏性，提高学生下肢力量；

3.情感目标：通过学习，培养学生吃苦耐劳精神和互帮互助的团结班集体、增强集体荣誉感并爱上体育课

六、教学过程：

1.开始热身部分（7分钟）

采用提问法的导入，通过热身跑并进行韵舞操，达到学生们充分热身的目的。

2.学习提高部分（28分钟）

（1）教师进行示范并讲解各种方式跳跃的技术动作要领，并组织学生进行练习

①利用绳梯进行单脚跳、双脚跳、开合跳

②自主合作探究提高练习

（2）教师纠正错误动作，优生展示。

3.游戏

①小兔子找新家

②小青蛙抓害虫