人教2011课标版《发展体能练习》新课标优质课教案设计

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三、学情分析：

本节课选用的是二年级的学生，正处在长身体的时期，身体发育还不完善，心理发育还不成熟，但学生的模仿能力强、善于模仿、易兴奋、参与积极性高，容易接受新事物，喜欢表现自我，具有较强的想象能力和创造能力，教学中，充分调动学生学习的积极性，引导学生逐步掌握仰卧推起成桥的动作方法，为其创造一个展示自我能力的平台，享受体育学习和锻炼的乐趣与成功。

四、教学目标：

1．认知目标：通过仰卧成桥练习，让学生了解仰卧推起成桥的动作概念。

2．技能目标：初步掌握仰卧推起成桥“反手推臂、直臂顶肩、蹬地挺髋”技术，在保护情况下能有90%的同学能初步成桥，10%的同学能在同学老师的帮助下完成。

3．情感目标：使学生在练习过程中体验成功的喜悦，提高学生主动参与充分展示的意识，发展小组合作的精神，培养学生善于合作的学习品质。

五、教材重难点：

重点：蹬地挺髋 直臂支撑

难点：蹬地挺髋 直臂支撑 动作的协调配合

六、场地器材：

小体操垫33块、4个球

七、教学流程

一、准备部分

1、课堂常规、队列练习

通过教师口令进行练习，培养学生的纪律意识，做到令行禁止。

2．热身活动：选用游戏激发学生的学习兴趣，在动感音乐的伴奏下进行热身操练习，使身体得到充分活动，为下面的学习做好准备。

3．热身操

通过老师口令进行练习，主要进行肩部和头部的活动，充分使学生身体活动开。

二、基本部分

1．复习后仰顶髋动作

通过教师的引导，1、提出问题，上节课我学习了那些知识2、学生做出动作3、教师指出不足4、同学做出动作并改正5、充分练习后6、教师与学生配合 教师下口令、同学相应的做出动作。7、教师选出优秀学生进行示范 8、再次讲解保护帮助的动作9、奖励学生跪姿后仰顶髋传球的动作提高学生的练习兴趣

2、 传授新知

1）观看图片、激发学生的求知欲 和成功的欲望 2）、教师语激励使学生也能够鼓励自己完成任务

教师动作示范讲解动作要领动作要领：仰卧在垫上，两臂在肩上屈肘，两手在头后撑垫 ，脚跟尽量靠近臀部，两脚用力蹬地，挺髋、伸膝，同时两臂用力推垫，抬头挺胸，直至两腿蹬直，两臂推直成桥

保护帮助 两人一组保护练习教师巡回指导 及时纠正错误、找同学进行示范 4）小组比赛（逐个同学起喊口号）